大學體育：理論與技術(shù)教程

　　大學體育是寓大學生身心和諧發(fā)展，集思想道德教育、科學文化教育、生活與體育技能教育與身體運動有機結(jié)合的一門課程。因此，大學體育教育是培養(yǎng)高素質(zhì)大學生的重要途徑，而體育教材是實現(xiàn)體育教育目的的重要載體，一本好的體育教材則是體育教學和培養(yǎng)高素質(zhì)大學生的關(guān)鍵所在。由陜西高校體育教學指導委員會組織全省專家學者編撰的《大學體育——理論與技術(shù)教程》統(tǒng)編教材，體現(xiàn)了“健康第一”和陽光體育運動的指導思想，體現(xiàn)了《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》中所提出的“運動參與”、“運動技能”、“身體健康”、“心理健康”、“社會適應”五個領(lǐng)域的目標，體現(xiàn)了新時期高等體育教育的新思維、新理念。縱觀《大學體育——理論與技術(shù)教程》，將大學體育文化列入教材，體現(xiàn)了體育文化在體育教育中的地位與重要性，提升了體育教育的理論價值與品位，弘揚了中華民族的體育文化，有利于大學校園體育文化的建設(shè)以及提高大學生的體育文化素質(zhì)；將《國家學生體質(zhì)健康標準》融入教材，體現(xiàn)了體育教育的科學發(fā)展觀，有利于培養(yǎng)大學生樹立健康第一、終身體育的理念，有利于大學生理解體質(zhì)與健康與及體測試的管理內(nèi)容；強調(diào)體育理論與技術(shù)的結(jié)合，體現(xiàn)了體育理論指導實踐的重要意義，有利于學生掌握體育理論和提高體育運動技術(shù)水平，更有利于體育教育的不斷創(chuàng)新。

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