《大學英語課程教學要求》明確規(guī)定“大學英語的教學目標是培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力……”。在“聽、說、讀、寫、譯”諸項中，“聽”是首位；語言學家的統(tǒng)計資料也表明：在人類交際活動中，通過聽力手段完成的交際比例占45％。本書熔聽力理論、教學實踐、應試技能和實際操練于一爐，從理論與實踐的結合上全面分析了聽力測試的各種題型和題材特點，提出相應的對策并介紹了解題方法和思路。內容包括：命題趨勢與要求綜述、題型精講、題型分類具體講解，并有典型例題、名師點拔聽力答題技巧與備考方略、單項強化訓練和新題型模擬強化試題。本書包含的新題在語言材料的選擇、材料的長度與難度、題目設置等方面，完全貫徹了四級考試改革更加注重“對考生英語實際應用能力的考查”的思想。與本書配套有MP3光盤1張，由外籍專家朗讀，發(fā)音純正、吐詞清晰、語調優(yōu)美，符合四級考試要求。
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