中國教育科研報告2007（第3輯）

研究報告
　國際普通高中發(fā)展理論與實踐
　19世紀以來西方大學改革
　教學哲學初探
　生態(tài)體驗：培養(yǎng)健康人格的德育模式
　高考改革與多元招生體制
　高等教育人力資源開發(fā)與管理模式
　信息技術(shù)在中小學教育中應用的有效性
成果公告
　建構(gòu)主義哲學文化與中國教育理論和教育實踐的發(fā)展
　市場經(jīng)濟體制下政府、市場、大學的新型關(guān)系
　學習型社區(qū)建設與社區(qū)教育發(fā)展
　21世紀中外基礎教育改革與發(fā)展趨勢綜合比較
　信息時代青少年媒介素養(yǎng)教育
論點摘要
　“情境一達標”式教學模式
　對職業(yè)學校實行彈性學制和學分制的認識
　基礎教育課程開發(fā)與推進的比較
學界大視野
　從現(xiàn)實生活中尋找教育研究的問題
　教育研究的地理學方法論
　1294名考研人員Beck抑郁問卷調(diào)查分析
教育科研大家談
　關(guān)于教育經(jīng)濟學研究中的若干問題
省市教育教研之窗
　遼寧省社區(qū)教育調(diào)查報告
教育著作評論
　教育管理學理論范疇和理論邏輯的新探索——評孫綿濤教授的新作《教育管理學》
　一部研究農(nóng)民教育學的力作——讀《新鄉(xiāng)村職業(yè)教育發(fā)展預期》有感
　院校研究：大學管理決策的“手杖”
　解決心理問題是個智慧的過程——評俞國良教授主編的《現(xiàn)代心理健康教育》
教育科研機構(gòu)
　西南大學教育、心理研究機構(gòu)
　陜西師范大學教育科研機構(gòu)
教育學人
　胡德海：求真理，做真人
　孫喜亭：教育真理越辯越明
歷史豐碑
　哲史俱佳研編一體——舒新城及其教育研究
學術(shù)動態(tài)
　全國首屆葉圣陶教育思想與當代課程教學改革網(wǎng)絡征文活動通知
　《李廉方教育文存》出版發(fā)行
　《教育：傳統(tǒng)與變革》重印再版
　“恢復高考30年反思與建議：基于研究者的立場”研討會在京舉行
　“家庭教育研究成果應用研討會”在京召開
　第四屆中國學校體育科學大會在陜召開
　遼寧省“加強教育科學研究工作研討會”會議綜述