實用創(chuàng)新思維

　　《全國高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材：實用創(chuàng)新思維》通過實例和簡要分析，把目前最新的創(chuàng)新思維方面的研究成果介紹給讀者，為讀者提高創(chuàng)新思維能力、開展創(chuàng)新思維活動、激發(fā)創(chuàng)新思維潛能和取得創(chuàng)新思維成果提供幫助。主要內(nèi)容包括十個部分：更新一下思維觀念、突破一下思維習慣、溫習一下思維智庫、使用一下思維竅門、變通一下思維途徑、調(diào)整一下思維方式、拓寬一下思維空間、提前一下思維程序、借鑒一下思維方法、提高一下思維品質(zhì)。創(chuàng)新思維，新在思維，創(chuàng)在實踐。本書適用于應用性、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的各類教育，也可作為相關行業(yè)、企業(yè)事業(yè)單位、社會培訓的創(chuàng)新類課程用書，還可作為創(chuàng)新、創(chuàng)造的科普讀物。

　　夏昌祥，男，1957年生于四川省都江堰市，教授、高級經(jīng)濟師。1982年本科畢業(yè)子四川大學，應用社會學在職研究生畢業(yè)。曾任云南馳宏鋅鍺有限公司副總經(jīng)理、云南冶金汽修廠黨委書記等職，現(xiàn)任昆明冶金高等專科學校校長。社會兼職：云南省高等教育學會高職高專分會理事長、中國高等教育學會產(chǎn)學研教育分會副理事長、中國發(fā)明協(xié)會高校創(chuàng)新教育研究會副理事長、中國發(fā)明協(xié)會全國高職高專創(chuàng)新工作委員會理事長、中國冶金教育學會副理事長、教育部高等學校高職高專工商管理類教學指導委員會分委會副主任、全國產(chǎn)學研合作教育研究與推廣中心專家、教育部評估專家等。曾主持“高職高專教育‘雙定生’人才培養(yǎng)模式探索與實踐”等多項教育部課題研究，主持的“‘現(xiàn)代企業(yè)管理’課程建設”、“‘雙定生’高技能人才培養(yǎng)模式與成功案例”項目獲云南省教育科研成果一等獎，“工科類高職院校文化素質(zhì)教育的研究與實踐”獲云南省教學成果二等獎；在省部級和國家級刊物上發(fā)表學術論文近百篇，其中30多篇獲獎；公開出版《高等職業(yè)教育研究與實踐》、《人文素質(zhì)教育探索與實踐》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《創(chuàng)新感悟》、《點燃創(chuàng)新之火》等專著與教材，《創(chuàng)新感悟》等3部榮獲中國創(chuàng)造學會“創(chuàng)造成果獎”，《點燃創(chuàng)新之火》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》被列為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材；主持的“現(xiàn)代企業(yè)管理”課程被評為國家精品課程。榮獲“云南省新長征突擊手”、“云南省優(yōu)秀教育工作者”、“中國職業(yè)教育杰出校長”等，并享受政府特殊津貼。