自主學習決定成功：養(yǎng)成自主學習好習慣

序言　好習慣是怎么培養(yǎng)出來的
Chapter 1　養(yǎng)成愛學習的習慣，成為學習的主人
愛學是萬善之源
興趣是最好的老師
愛學習的孩子什么樣
興趣指引他們走向成功
興趣是可以培養(yǎng)的
讓孩子體驗成就感
創(chuàng)設愛學習、重教育的家庭氛圍
Chapter 2　養(yǎng)成愛讀書的習慣，讓孩子終身受益
讀書，孩子成長的發(fā)動機
讀書，多么輕松有趣的事
愛讀書、會讀書、讀好書
有那么多人愛讀書
讀書可以很精彩
長長的閱讀記錄
打造一個書香之家
Chapter 3　養(yǎng)成有計劃的習慣，管理好自己的學習
計劃引領孩子走上成功的學習之路
計劃令學習更有成效
孩子現狀如何
計劃使他們走向成功
制定適合自己的學習時間表
孩子的計劃
完成了嗎
計劃是首要原則
Chapter 4　養(yǎng)成專心習慣，打開智慧之門
養(yǎng)成專心習慣，掌握智慧鑰匙
集中注意力才能學習好
注意力隨年齡增長而發(fā)展
他們是怎樣抵抗干擾的
集中注意力有高招
改正壞習慣用減法
令孩子氣定神閑的家
Chapter 5　養(yǎng)成質疑提問的習慣，讓學習成為探索之旅
提問比回答問題更重要
提問是獨立思考的表現
主動提問，敢于質疑
他們是怎么做的
學會提問有方法
鼓勵提問，不對問題橫加指責
讓“為什么”成為親子之問說得最多的一句話
Chapter 6　養(yǎng)成動手實踐的習慣，在做中學
孩子的智慧在手指尖上
動手能力也是一種智力
制定標準要以孩子的智能特點為依據
他們的手指上開出了智慧之花
利用好生活中動手實踐的機會
鼓勵孩子的嘗試，不論成敗
成為勤動手、愛創(chuàng)造的父母
Chapter 7　養(yǎng)成預習的習慣，成為主動學習者
預習者是主動者
學會預習是會學習的開始
什么是真正的預習
學習方法的相互交流
這樣預習最有效
體驗預習的好處
事事有準備
Chapter 8　養(yǎng)成認真聽講的習慣，提高學習效率
認真聽講是學習好的第一習慣
學習成績的分化往往始于課堂
標準是逐步提升的
同學是最好的榜樣
教給孩子方法比反復提醒更有效
這些不良的聽課習慣消失了嗎
父母和孩子都要養(yǎng)成傾聽的習慣
Chapter 9　養(yǎng)成做筆記的習慣，構建自己的知識體系
筆記是學習的好助手
好記性不如爛筆頭
筆記的內容和形式要有助于理解和掌握知識
多姿多彩的筆記
形成自己的筆記策略
孩子的筆記做得怎么樣
從課內延伸到課外
Chapter 10　養(yǎng)成復習的習慣，收獲學習成果
復習決定著知識的掌握
復習的收益
及時復習，循環(huán)往復
學習他人的復習技巧
這樣復習最有效
尋找最適合自己的學習方法
父母要參與孩子的學習