學術自由在美國的變遷與發(fā)展

導言
　一、研究目的
　二、概念界定
　三、研究思路
第一章　學院時期：學術自由思想的孕育
　第一節(jié) 殖民地時期的信仰自由：學術自由的社會基礎
　　一、殖民地學院的宗教政策
　　二、教派多元化與宗教寬容
　第二節(jié)　思想言論自由：學術自由的觀念形態(tài)
　　一、政教分離與信仰自由原則的確立
　　二、言論自由、思想自由與學術自由
　　三、庫珀事件與波特一薩姆納事件
　第三節(jié)　德國學術自由理念的移植與創(chuàng)新：學術自由的美國化
　　一、柏林大學的學術自由理念
　　二、美國留德學者與學術自由的移植
第二章　1880-1920：學術自由原則的確立
　第一節(jié)　學術職業(yè)的形成：學術自由的彰顯
　　一、美國現(xiàn)代大學的建立
　　二、大學科學研究職能的確立
　　三、教授職位與學術團體的產(chǎn)生
　第二節(jié)　大學教師的職業(yè)危機：學術自由的現(xiàn)實需要
　　一、大學董事會結(jié)構(gòu)的變化
　　二、知識價值觀與商業(yè)價值觀的對立
　　三、亞當斯事件與埃利事件
　第三節(jié)　美國大學教授協(xié)會：學術自由的組織保障
　　一、學術自由的條件
　　二、羅斯事件及其影響
　　三、美國大學教授協(xié)會的成立
　　四、1915年原則聲明的發(fā)表
　　五、對早期學術自由事件的調(diào)查
　　六、“一戰(zhàn)”與學術自由的限制
第三章　1920-1960：學術自由制度的形成
　第一節(jié) 終身聘任制：學術自由的制度保障
　　一、終身聘任制（academic tenure）的歷史嬗變
　 二、終身聘任制與學術自由的保障
　……
第四章　1960-1990：學術自由制度的發(fā)展
結(jié)語　美國大學學術自由的特色
參考文獻
后記