理論篇
第一章 創(chuàng)新型國家建設與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
一、創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略的確立
二、創(chuàng)新型國家建設對創(chuàng)新人才的要求
第二章 創(chuàng)新人才的內涵和特征
一、創(chuàng)新人才的內涵
二、創(chuàng)新人才的特征
第三章 大學在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的地位和作用
一、影響創(chuàng)新人才培養(yǎng)的因素
二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育
三、大學在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的地位和作用
第四章 大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)的國際經驗
一、世界主要國家大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標的提出
二、世界主要國家大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基本經驗
實踐篇
第五章 北京化工大學:創(chuàng)新教育改革方案
一、本科生創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案
二、研究生教育改革方案
第六章 北京體育大學:"三結合"辦學模式探索
一、引言--創(chuàng)建世界一流體育大學與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
二、體系構建--"三結合"辦學模式
三、總結--"三結合"是培養(yǎng)體育創(chuàng)新人才的成功模式
第七章 華北電力大學:經濟全球化與大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐策略
一、經濟全球化之于大學:機遇挑戰(zhàn)
二、大學人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀:成績與問題
三、大學教育創(chuàng)新的結構:條件與要素
四、華北電力大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐策略
第八章 南京理工大學:拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究與實踐
一、美國大學在國家創(chuàng)新體系中的地位和作用]
二、我國大學在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面存在的問題與不足
三、我校在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的研究與實踐
四、對我國大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)的幾點思考和建議
第九章 上海外國語大學:創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,打造外語教學品牌
一、學校概況。
二、"四型一輔"人才培養(yǎng)模式
三、總結
第十章 西南交通大學:創(chuàng)新教育體系的探索與建制
一、課堂內外教學
二、建設創(chuàng)新教育基地
三、營造創(chuàng)新教育氛圍
第十一章 延邊大學:創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐策略
一、理念、目標與規(guī)格
二、模式與方法
三、體制創(chuàng)新
四、條件與環(huán)境
五、國際化辦學戰(zhàn)略
第十二章 中國地質大學(北京):創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐與探索
一、理念創(chuàng)新
二、模式創(chuàng)新
三、教學方法與手段創(chuàng)新
四、實踐教學創(chuàng)新
五、管理制度創(chuàng)新
六、挑戰(zhàn)和困境
第十三章 中國地質大學(武漢):教育大眾化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制
一、教育大眾化
二、對人才培養(yǎng)機制的探索
三、對教育大眾化背景下如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才的思考
四、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的具體途徑和措施
第十四章 中國海洋大學:創(chuàng)新人才的素質結構與大學改革
一、國際視野--培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要前提
二、創(chuàng)新文化--培養(yǎng)創(chuàng)新人才的良好環(huán)境
三、靈動模式--培養(yǎng)創(chuàng)新人才的根本保證
四、鮮明特色--培養(yǎng)創(chuàng)新人才的最佳切入點
第十五章 中央財經大學:創(chuàng)業(yè)教育模式的研究與實踐
一、項目實施整體情況
二、創(chuàng)業(yè)教育需求情況分析
三、對中國創(chuàng)業(yè)教育中存在問題的分析與研究
四、創(chuàng)業(yè)教育中的教學創(chuàng)新
五、財經類院校開展創(chuàng)業(yè)教育的問題與展望
六、本項目的理論與實踐意義
第十六章 中央民族大學:多元一體文化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
一、多元一體理論與大學的使命
二、大學在培養(yǎng)創(chuàng)新人才中面臨的問題與挑戰(zhàn)
三、中央民族大學對多元一體文化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)問題的探索與思考
四、需要進一步深入研究的幾個問題