大學生因特網(wǎng)成癮障礙研究

第一章 緒言
第一節(jié) 因特網(wǎng)成癮障礙的概念
第二節(jié) 因特網(wǎng)成癮障礙的危害
第三節(jié) 本研究涉及的內(nèi)容
第四節(jié) 本研究的意義
第二章 國內(nèi)外對因特網(wǎng)成癮障礙的研究
第一節(jié) 對因特網(wǎng)成癮障礙現(xiàn)象的初期探討
第二節(jié) 因特網(wǎng)成癮障礙的理論模型
第三節(jié) 國外因特網(wǎng)成癮障礙的相關研究
第四節(jié) 中國臺灣地區(qū)對因特網(wǎng)成癮障礙的研究
第五節(jié) 中國大陸對因特網(wǎng)成癮障礙的研究
第三章“大學生因特網(wǎng)成癮障礙量表”的編制
第一節(jié) 量表編制的過程
第二節(jié) 測驗質(zhì)量分析
第三節(jié) 討論
第四章 上海市大學生因特網(wǎng)成癮障礙的調(diào)查研究
第一節(jié) 調(diào)查目的與內(nèi)容
第二節(jié) 調(diào)查方法
第三節(jié) 調(diào)查結(jié)果
第四節(jié) 討論
第五節(jié) 結(jié)論
參考文獻
第五章 大學生網(wǎng)絡行為偏好研究
第一節(jié) 引言
第二節(jié) 大學生網(wǎng)絡行為偏好問卷的編制
第三節(jié) 大學生網(wǎng)絡行為偏好的實證研究
參考文獻
附錄
第六章 大學生上網(wǎng)行為與自我認同及環(huán)境微系統(tǒng)的關系
第一節(jié) 引言
第二節(jié) 相關問卷的編制
第三節(jié) 大學生上網(wǎng)行為與自我認同及微系統(tǒng)的關系
附錄
第七章 大學生因特網(wǎng)成癮障礙的成因研究
第一節(jié) 引言
第二節(jié) 社會—心理—生理模型
第三節(jié) 研究假設
第四節(jié) 研究方法
第五節(jié) 研究結(jié)果與分析
第六節(jié) 討論
第七節(jié) 結(jié)論
第八節(jié) 本研究的局限性及未來可以拓展的方向
參考文獻
附錄
第八章 大學生因特網(wǎng)成癮障礙的預防
第一節(jié) 家長如何預防子女因特網(wǎng)成癮障礙
第二節(jié) 學校如何預防大學生因特網(wǎng)成癮障礙
第三節(jié) 大學生自身如何預防因特網(wǎng)成癮障礙
第九章 大學生因特網(wǎng)成癮障礙的治療方法
第一節(jié) 大學生因特網(wǎng)成癮障礙的行為療法
第二節(jié) 大學生因特網(wǎng)成癮障礙的認知療法
第三節(jié) 大學生因特網(wǎng)成癮障礙的團體心理輔導
第四節(jié) 大學生因特網(wǎng)成癮障礙的家庭治療
第五節(jié) 大學生因特網(wǎng)成癮障礙的其他治療方法