2009年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試：英語(yǔ)考試分析（非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)）

　　英語(yǔ)考試是全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的重要組成部分。作為公共課之一，英語(yǔ)考試是大多數(shù)想進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)的考生必須經(jīng)歷的，因而備受關(guān)注。以下的內(nèi)容將介紹研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的性質(zhì)、特點(diǎn)，以及發(fā)展過(guò)程，以便考生和相關(guān)教育工作者對(duì)該考試有更進(jìn)一步的了解。一、考試性質(zhì)全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試是為我國(guó)高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)招收碩士研究生（非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)）而設(shè)置的常模參照性水平考試。一方面，研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的目的是考查非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生是否具備了繼續(xù)在研究生階段學(xué)習(xí)和研究所需的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言應(yīng)用能力。因而，它是一種水平考試。另一方面，研究生入學(xué)考試是具有選拔功能的考試，其作用就是有助于高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)擇優(yōu)選拔。每個(gè)考生的成績(jī)都要與其他考生的成績(jī)作比較，根據(jù)考試成績(jī)的總分以及單科最低成績(jī)，并根據(jù)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的招收計(jì)劃，從高到低，擇優(yōu)錄取。所以，研究生入學(xué)考試又是具有選拔功能的常模參照性考試。二、考試大綱基本內(nèi)容簡(jiǎn)介（一）概述考試大綱一般包括以下要點(diǎn)：1）總體說(shuō)明：說(shuō)明考試的目的、性質(zhì)、對(duì)象等；2）考試范圍：規(guī)定考試的內(nèi)容；3）試卷結(jié)構(gòu)：說(shuō)明試卷結(jié)構(gòu)、題型、分值、權(quán)重等；4）參考試題：提供與正式考題的形式、難度基本一致的樣題以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；5）詞匯表：提供考查的詞匯范圍。（二）評(píng)價(jià)目標(biāo)考生應(yīng)掌握下列語(yǔ)言知識(shí)和技能：1．語(yǔ)言知識(shí)（1）語(yǔ)法知識(shí)考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)?？荚嚧缶V沒(méi)有專(zhuān)門(mén)列出對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的具體要求，其目的是鼓勵(lì)考生用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的實(shí)踐代替單純的語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)，以求考生在交際中能更準(zhǔn)確、自如地運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。（2）詞匯考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。英語(yǔ)語(yǔ)言的演化是一個(gè)世界范圍內(nèi)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，它受到科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的影響。這意味著需要對(duì)本大綱詞匯表不斷進(jìn)行研究和定期的修訂。此外，碩士研究生人學(xué)英語(yǔ)考試是為非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考生設(shè)置的?？紤]到交際的需要，考生還應(yīng)自行掌握與本人工作或?qū)I(yè)相關(guān)的詞匯，以及涉及個(gè)人好惡、生活習(xí)慣和宗教信仰等方面的詞匯。2．語(yǔ)言技能（1）閱讀考生應(yīng)能讀懂選自各類(lèi)書(shū)籍和報(bào)刊的不同類(lèi)型的文字材料（生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3％），還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等。根據(jù)所讀材料，考生應(yīng)能：①理解主旨要義；②理解文中的具體信息；③理解文中的概念性含義；④進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；⑤根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義；⑥理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系；⑦理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度；⑧區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。（2）寫(xiě)作考生應(yīng)能寫(xiě)不同類(lèi)型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。寫(xiě)作時(shí)，考生應(yīng)能：①做到語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)；②遵循文章的特定文體格式；③合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；④根據(jù)寫(xiě)作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語(yǔ)域”。明確考試的評(píng)價(jià)目標(biāo)不僅有利于命題工作的開(kāi)展，使命題工作有章可循，還有利于考生了解考試要求，為應(yīng)考做好準(zhǔn)備。考生可從以上的評(píng)價(jià)目標(biāo)了解到：英語(yǔ)考試是對(duì)知識(shí)和技能的綜合考查。有些考生認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)只要背背單詞就行，這種想法不對(duì)。要學(xué)好英語(yǔ)，不但要有一定的詞匯量，更重要的是要學(xué)會(huì)如何使用這些詞匯來(lái)表達(dá)自己的思想?，F(xiàn)在的英語(yǔ)考試不再單純地考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶能力，而是考查考生運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力。打個(gè)比方，要想在“戰(zhàn)場(chǎng)”上取勝，不僅要有兵（詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)知識(shí)），還要會(huì)用兵、懂得用兵之道（綜合運(yùn)用技能）。上述的評(píng)價(jià)目標(biāo)中列出了考生應(yīng)掌握的技能和微技能?？忌趶?fù)習(xí)備考時(shí)可以經(jīng)常參考，以查缺補(bǔ)漏。針對(duì)自己的弱項(xiàng)有的放矢地進(jìn)行練習(xí)。

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