中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)批評(píng)的實(shí)用理性

◇第一章  導(dǎo)論
◇第二章  現(xiàn)代小說(shuō)批評(píng)實(shí)踐性品格的建立
  第一節(jié)  激情與力量：現(xiàn)代小說(shuō)批評(píng)實(shí)用立場(chǎng)的選擇
    一、從社會(huì)批判和精神啟蒙中獲得批評(píng)的激情
    二、在勇毅的現(xiàn)實(shí)擔(dān)當(dāng)中獲得批評(píng)的力度
    三、沉重的使命意識(shí)造成小說(shuō)批評(píng)的工具化傾向
  第二節(jié)  踐與行：現(xiàn)代小說(shuō)批評(píng)實(shí)踐性品格及其形成
    一、明確的現(xiàn)實(shí)目的性：小說(shuō)批評(píng)改造現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)姿態(tài)
    二、強(qiáng)烈的實(shí)用傾向性：．批評(píng)具有開(kāi)放性視野與限制性視閾
    三、批評(píng)方法中國(guó)化：基于實(shí)踐的理論提萃和轉(zhuǎn)換
    四、實(shí)踐性批評(píng)對(duì)小說(shuō)現(xiàn)代品格滋生與成長(zhǎng)的規(guī)約力
◇第三章  現(xiàn)代小說(shuō)實(shí)踐性批評(píng)的能動(dòng)態(tài)勢(shì)
  第一節(jié)  擊毀：實(shí)踐性批評(píng)的反傳統(tǒng)態(tài)勢(shì)
    一、對(duì)黑幕小說(shuō)的歷史性審判
    二、揭批鴛鴦蝴蝶派小說(shuō)的惡趣味
  第二節(jié)  推介：小說(shuō)批評(píng)向世界尋求話語(yǔ)的建設(shè)行動(dòng)
    一、推介實(shí)踐的文學(xué)與社會(huì)學(xué)的雙重意義
    二、“拿來(lái)”了中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)發(fā)展的黃金期
    三、借鑒西方小說(shuō)異質(zhì)造就現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的異樣風(fēng)格
◇第四章  小說(shuō)批評(píng)論爭(zhēng)：“實(shí)踐性”的勝利
  第一節(jié)  小說(shuō)功能之爭(zhēng)：走向工具化
  第二節(jié)  雅俗之爭(zhēng)：走向大眾化
    一、革新小說(shuō)與娛樂(lè)小說(shuō)之爭(zhēng)：迫退俗小說(shuō)
    二、京派與海派之爭(zhēng)：現(xiàn)代小說(shuō)的雅俗對(duì)峙
    三、“民族形式”論爭(zhēng)：走向大眾化
  第三節(jié)  典型之爭(zhēng)：走向高、大、全
  結(jié)語(yǔ)
◇第五章  現(xiàn)代小說(shuō)批評(píng)理論建設(shè)的實(shí)用指向及其文學(xué)史意義
  第一節(jié)  與創(chuàng)作聯(lián)動(dòng)，為人生的小說(shuō)批評(píng)理論的形成與發(fā)展
    一、“為人生”的小說(shuō)批評(píng)家抱有最清醒、最自覺(jué)的批評(píng)意識(shí)
    二、強(qiáng)調(diào)“人生”是小說(shuō)寫作關(guān)注的中心，標(biāo)示鮮明的社會(huì)功能
    三、眾多的創(chuàng)作實(shí)踐形成了較為成熟的小說(shuō)創(chuàng)作現(xiàn)實(shí)主義理論
  第二節(jié)  倡導(dǎo)時(shí)代精神，現(xiàn)代小說(shuō)批評(píng)理論的“史性”追求
  第三節(jié)  與現(xiàn)實(shí)同構(gòu)，小說(shuō)批評(píng)理論與主流價(jià)值觀的結(jié)盟
  結(jié)語(yǔ)
◇第六章  現(xiàn)代小說(shuō)實(shí)踐性批評(píng)的典型形態(tài)
  第一節(jié)  審美批評(píng)與李健吾
    一、在靈魂與靈魂的碰撞中尋求意識(shí)的遇合——批評(píng)是創(chuàng)造
    二、以傳統(tǒng)文化精神融化西方的印象批評(píng)——批評(píng)是兼容
    三、接受與表達(dá)的雙重關(guān)文——批評(píng)是藝術(shù)
  第二節(jié)  政治批評(píng)與周揚(yáng)
    一、從文學(xué)的政治化到文學(xué)的政策化——政治批評(píng)話語(yǔ)的建立
    二、從“宣傳”到“教育”——批評(píng)實(shí)踐的指導(dǎo)與誤導(dǎo)
    三、政治批評(píng)形態(tài)的建立
  第三節(jié)  社會(huì)歷史批評(píng)與茅盾
    一、為文學(xué)主潮推波助瀾的能動(dòng)的職業(yè)批評(píng)家
    二、重視“教化”與“指導(dǎo)”的批評(píng)觀形成及發(fā)展
    三、“作家論”及其社會(huì)一歷史批評(píng)方法的貢獻(xiàn)
  結(jié)語(yǔ)
◇附錄一  論隱喻與文學(xué)的詩(shī)性批評(píng)——以京派文學(xué)批評(píng)為例
◇附錄二  京派小說(shuō)的寫意特征及其文學(xué)史意義
◇附錄三  《靜》的詩(shī)情與畫意
◇參考文獻(xiàn)
◇后記