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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《快樂英語(yǔ)同步課堂》是以義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《快樂英語(yǔ)》教材為藍(lán)本，電視教學(xué)為手段，把學(xué)校、家庭、社會(huì)三者有效地結(jié)合起來，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，是教師教學(xué)的音像輔助材料，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)材料?！±矛F(xiàn)代媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，傳播優(yōu)質(zhì)教育資源，是中小學(xué)“校校通”工程的重要目標(biāo)與任務(wù)。開展同步課堂教學(xué)是發(fā)展中小學(xué)遠(yuǎn)程教育、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、體現(xiàn)教育公平、提高整體教育質(zhì)量和效率的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要途徑。同步課堂教學(xué)不僅擴(kuò)大受教育范圍，降低教學(xué)難度，提高教學(xué)質(zhì)量，而且增加知識(shí)容量，進(jìn)而改變了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方法?！巴秸n堂”的主講教師是國(guó)家和全省中小學(xué)，特級(jí)教師和優(yōu)秀教師的骨干，保證了“同步課堂”的高質(zhì)量、高水平?！巴秸n堂”是先進(jìn)的教育思想和教學(xué)理念的有效傳播，進(jìn)一步推動(dòng)了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，有利于中小學(xué)教師教學(xué)能力的提高，促進(jìn)了基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。