中華經(jīng)典伴我成長（低幼啟蒙冊）

　　這套教材是天津市語言文字培訓(xùn)測試中心、天津市漢文化培訓(xùn)中心組織專家編寫的，是語言文字系統(tǒng)致力弘揚(yáng)中華文化和推廣普通話、推行規(guī)范漢字整體努力中的一個重要組成部分。在兒童少年記憶學(xué)習(xí)的黃金時期，在語言學(xué)習(xí)文化積累的最佳時期，在文化素養(yǎng)、高尚人格初步形成的關(guān)鍵時期，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)中華經(jīng)典文化，接受中華五千年優(yōu)秀文化的熏陶，全面提高人文素養(yǎng)。教材的編選充分考慮了兒童少年的年齡特點，緊密結(jié)合時代特征，對歷史文化取其精華，去其糟粕，推陳出新。從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，以“直面經(jīng)典、有取有舍、耳熟能詳”為原則，力求做到典范化、科學(xué)化、可操作化。我們希望有選擇地讓孩子們誦讀到經(jīng)典之作，使其“讀之字字珠璣，誦之金聲玉振”，讓廣大青少年在吟詠誦讀中含英咀華，養(yǎng)性陶情，使他們不再有豐富的心聲難以言表的尷尬，少一點粗俗的言談舉止，多一點理性的文化修養(yǎng)，少一點浮躁淺薄，多一點儒雅意蘊(yùn)。在學(xué)習(xí)與生活。中厚積薄發(fā)，增長智慧，為強(qiáng)化閱讀鑒賞能力和朗讀寫作能力打下堅實的基礎(chǔ)。編寫這套教材旨在將中華最優(yōu)秀的文化種子播撒在兒童少年的心田，讓他們從小在《中華經(jīng)典伴我成長》里深造，拜圣賢為師，與經(jīng)典同行，找到自己的文化之根。幼時熟讀詩書，終身受益無窮，這就是我們編寫這套教材的出發(fā)點和歸宿，也是我們奉獻(xiàn)給祖國未來的一份厚禮。

暫缺《中華經(jīng)典伴我成長（低幼啟蒙冊）》作者簡介