向左向右

　　向左和向右是兩個男孩子的名字，爸爸媽媽也不知道向左是哥哥還是向右是哥哥，因為他們連在一起，是一起出生的連體人（liántǐrén， physically conjoined people）。他們每天都一起吃，也一起住。他們常常都很快樂。有時候，弟弟病了，哥哥幫他吃藥，弟弟的病就好了。但是，學校上課的時候，他們在一起就不方便了……

　　劉月華，畢業(yè)于北京大學中文系。原為北京語言學院教授，1989年赴美，先后在衛(wèi)斯理學院、麻省理工學院、哈佛大學教授中文。主要從事現(xiàn)代漢語語法，特別 是對外漢語教學語法研究。近年編寫了多部對外漢語教材。主要著作有《實用現(xiàn)代漢語語法》（合作）、《趨向補語通釋》、《漢語語法論集》等，對外漢語教材有 《中文聽說讀寫》（主編）、《走進中國百姓生活——中高級漢語視聽說教程》（合作）等。儲誠志，夏威夷大學博士，戴維斯加州大學東亞語文系中文部主任，校第二語言習得研究執(zhí)行理事，語言學系研究生（碩博士）導師組成員。主要專業(yè)兼職為全美中文教師學會常務理事和加州中文教師協(xié)會副會長。曾斯坦福大學、北京語言學院等學校任教多年。研究領域為漢語語言學，認知語義學，漢語L2的教學和習得，語料庫和計量語言學，以及電腦技術在漢語教學中的應用。發(fā)表中英文學術論文20余篇，專著《位移事件在中文里的認知和表達》即將出版；主持完成“漢語中介語語料庫系統(tǒng)”和中文L2教材編寫軟件“中文助教（ChineseTA）”等多個中文L2研究項目。牛童，生于20世紀80年代，文化程度為大學本科。在文學方面，初一下半年，靈感突發(fā)，完成了水平第一部短篇小說《魔鬼老師》，當時連學校的老師都爭相傳看。大學三年級時，成為京城某著名英語培訓機構的明星級教師?，F(xiàn)在主要從事英語培訓工作。本書是作者出版的處女作。