青少年成功做事的思維方式

第一章 策略思維——站得高，看得遠(yuǎn)，走得穩(wěn)
策略決定成敗
要射箭，先立靶
準(zhǔn)備好就一定能贏
富有遠(yuǎn)見(jiàn)，減少失誤
一步一步，多想多做
本課重點(diǎn)
小測(cè)試
第二章 記憶思維——開(kāi)啟寶貴的記憶之門(mén)
若要記得，必先懂得
誘發(fā)興趣來(lái)提高記憶
動(dòng)員五官聯(lián)合為記憶出力
掌握超強(qiáng)記憶的12大秘訣
按“生物鐘”規(guī)律科學(xué)記憶
本課重點(diǎn)
小測(cè)試
第三章 發(fā)散思維——朝著四面八方去思考
找準(zhǔn)“擴(kuò)散點(diǎn)”
舉一反三，觸類(lèi)旁通
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角
玩轉(zhuǎn)二維向三維的跨度
讓偶然的意識(shí)顯現(xiàn)必然成果
本課重點(diǎn)
小測(cè)試
第四章 觀察思維——貼近生活，睜大眼睛看世界
大自然是最好的老師
從真實(shí)和新奇兩方面著手
透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)
永遠(yuǎn)注意自己所想要的
成為先知先覺(jué)的能手
本課重點(diǎn)
小測(cè)試
第五章 邏輯思維——途徑和方法比努力更重要
方法總比問(wèn)題多
推開(kāi)推理之門(mén)
把世界理出一個(gè)頭緒來(lái)
探尋成長(zhǎng)路徑
調(diào)整方向，再去努力
本課重點(diǎn)
小測(cè)試
第六章 平衡思維——把握有“度”的節(jié)奏，讓生命平衡
經(jīng)營(yíng)有“度”的人生節(jié)奏
“簡(jiǎn)單生活”是快樂(lè)的源頭
做人做事不必面面俱到
與人相處要把持適度的距離
本課重點(diǎn)
小測(cè)試
第七章 借力思維——站在巨人的肩膀上成長(zhǎng)自己
成功需要“借”
建立多層次的關(guān)系網(wǎng)
登上巨人的肩膀
尋找生命中的“貴人”
借用“外腦”為我所用
本課重點(diǎn)
小測(cè)試
第八章 正面思維——乘著光明的神駒馳騁天下
為自己尋找動(dòng)力
用積極的眼光看問(wèn)題
塑造成功者的信念
調(diào)理出健康的心態(tài)
以樂(lè)觀創(chuàng)造幸福
本課重點(diǎn)
小測(cè)試
第九章 變通思維——人生是一道不定項(xiàng)選擇題
練就進(jìn)退自如的本領(lǐng)
換個(gè)位置，換種活法
在冒險(xiǎn)中尋求改變
順應(yīng)環(huán)境才易成功
本課重點(diǎn)
小測(cè)試
第十章 歸元思維——做一個(gè)“大頑童”，活化心智
遇事多問(wèn)“為什么”
以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題為源點(diǎn)
重拾孩提時(shí)的好奇心
讓頭腦重新歸零
培養(yǎng)質(zhì)疑的精神
本課重點(diǎn)
小測(cè)試
第十一章 創(chuàng)意思維——打開(kāi)思想囚禁的柵欄
擺脫“從眾心理”
不按常理出牌
倒過(guò)來(lái)思考
激發(fā)靈感，沖出困境
求新求變，重燃激情和斗志
本課重點(diǎn)
小測(cè)試
第十二章 換位思維——挖走一意孤行的頑石
一意孤行只會(huì)封殺自己
真誠(chéng)是換位的第一步
站在別人的角度想問(wèn)題
懂得傾聽(tīng)比善于說(shuō)話(huà)更為重要
將心比心，推己及人
本課重點(diǎn)
小測(cè)試
第十三章 想象思維——點(diǎn)燃幻想的火花，釋放生命的激情
插上想象的翅膀
生活在巨大的希望當(dāng)中
想像力有爆發(fā)的潛能
在夢(mèng)境中解悟的竅門(mén)
用追逐點(diǎn)燃?jí)粝?br /> 本課重點(diǎn)
小測(cè)試
第十四章 直覺(jué)思維——打開(kāi)內(nèi)在潛藏的智慧
認(rèn)識(shí)詭異的“第六感”
音樂(lè)可使人步入直覺(jué)的境界
開(kāi)啟你的直覺(jué)能力
做出強(qiáng)有力的決定
在行事中使用直覺(jué)
本課重點(diǎn)
小測(cè)試
第十五章 爆破思維——挑戰(zhàn)自己，超越自己
挖掘巨大的潛能
向逆境干杯
逼自己一把
每天淘汰自己一次
超越自己勝過(guò)打敗別人
本課重點(diǎn)
小測(cè)試