高中數(shù)學(xué)題錯解分析

　　《高中數(shù)學(xué)題錯解分析》遵循新的全日制普通高級中學(xué)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》，基本依據(jù)新的高中數(shù)學(xué)課程的知識順序分為十二章，每章列舉若干典型例題。每個例題下設(shè)有錯解、分析、正解、說明等項內(nèi)容，每章后附有少量的練習(xí)題。整個內(nèi)容安排突出解題能力培養(yǎng)，特別注重解題的針對性、啟發(fā)性與實用性?！陡咧袛?shù)學(xué)題錯解分析》適用于高中各年級師生、師范院校數(shù)學(xué)系師生及廣大數(shù)學(xué)愛好者。

　　解正己，畢業(yè)于南京大學(xué)數(shù)學(xué)系，江蘇省興化中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師、省特級教師。長期致力于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的實踐與研究，在《數(shù)學(xué)通報》等刊物上發(fā)表論文50多篇，多篇論文荻省級大獎.出版專著《高中數(shù)學(xué)題錯解分析》、《高中幾何》等5部。主持‘九五’省級課題《遵循學(xué)習(xí)認知發(fā)展規(guī)律改革立體幾何的教學(xué)》，2000年通過專家鑒定，評價極高。在研究中，首次提出中學(xué)生認知發(fā)展規(guī)律的四個基本原理：活動原理、結(jié)構(gòu)原理、序進原理及知情意協(xié)調(diào)發(fā)展原理，形成了自己的“激趣在先、誘導(dǎo)為主、發(fā)展個性、德美蘊中”的教學(xué)風格。先后被授予泰州市首批名教師，泰州市有突出貢獻的中青年專家和江蘇省教育科研先進個人以及江蘇省優(yōu)秀輔導(dǎo)員等稱號。蔡玉書，畢業(yè)于南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，中學(xué)一級教師，中國數(shù)學(xué)奧林匹克一級教練員，主要從事競賽數(shù)學(xué)、解題思路研究等工作，培養(yǎng)出多名學(xué)生在全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲獎；在《數(shù)學(xué)通報》、《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》等刊物上發(fā)表論文60多篇，編著有《高考數(shù)學(xué)能力題思路與解法》、《全國高中數(shù)學(xué)競賽題思路與方法》、《高中數(shù)學(xué)題錯解分析》。