美國(guó)新聞教育研究

導(dǎo)論
第一章 美國(guó)新聞教育的職業(yè)化歷程
第一節(jié) 美國(guó)新聞教育職業(yè)化的起源
第二節(jié) 美國(guó)新聞教育的先驅(qū)及其重要貢獻(xiàn)
第三節(jié) 美國(guó)著名新聞傳播院系的建立及其特色
第四節(jié) 美國(guó)新聞教育的發(fā)展及各階段的特征
第二章 新聞教育職業(yè)化的思想
第一節(jié) 新聞職業(yè)化的定義及其特征
第二節(jié) 新聞教育的職業(yè)化傾向
第三節(jié) 美國(guó)新聞教育職業(yè)化傾向的形成原因
第四節(jié) 新聞教育職業(yè)化的新發(fā)展——與學(xué)術(shù)性相融合
第三章 新聞教育職業(yè)化表征之一：教育內(nèi)容
第一節(jié) 教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展變化
第二節(jié) 職業(yè)化新聞教育的內(nèi)涵
第三節(jié) 典型的職業(yè)化新聞教育的個(gè)案分析
第四節(jié) 職業(yè)教育與通識(shí)教育結(jié)合的典范
第四章 新聞教育職業(yè)化表征之二：教育方式
第一節(jié) 課堂教育和實(shí)習(xí)與實(shí)踐
第二節(jié) 短期職業(yè)培訓(xùn)
第三節(jié) 社會(huì)機(jī)構(gòu)對(duì)于新聞教育的資助
第五章 新聞教育職業(yè)化表征之三：教育者
第一節(jié) 新聞教育者的職責(zé)
第二節(jié) 自由論壇關(guān)于新聞教育者的學(xué)術(shù)化和職業(yè)化問(wèn)題的研討
第三節(jié) 著名大學(xué)新聞與傳播學(xué)院(系)師資的職業(yè)背景和學(xué)術(shù)資歷分析
第四節(jié) 美國(guó)著名新聞教育工作者的個(gè)案分析
第六章 美國(guó)新聞教育職業(yè)化的誤區(qū)與變革
第一節(jié) 美國(guó)新聞教育職業(yè)化的誤區(qū)
第二節(jié) 美國(guó)新聞教育職業(yè)化的變革
第三節(jié) 影響新聞教育變革的社會(huì)因素探討
第七章 面向新世紀(jì)的美國(guó)新聞教育
第一節(jié) 服務(wù)于公眾，而不是服務(wù)于媒介產(chǎn)業(yè)
第二節(jié) 新聞教育中的民主問(wèn)題
第三節(jié) 新聞教育中的終身教育
第四節(jié) 新聞教育中的種族和性別研究
第五節(jié) 新聞教育如何面對(duì)新媒體
第六節(jié) 新聞教育的全球化
第七節(jié) 新聞教育中的公共關(guān)系和廣告問(wèn)題
第八章 對(duì)美國(guó)新聞教育的評(píng)價(jià)
第一節(jié) 美國(guó)的職業(yè)化新聞教育對(duì)本國(guó)新聞事業(yè)的影響
第二節(jié) 美國(guó)的職業(yè)化新聞教育與其他各國(guó)新聞教育的比較
第三節(jié) 中國(guó)新聞教育對(duì)美國(guó)新聞教育的借鑒
附錄一 美國(guó)新聞教育大事記
附錄二 個(gè)案研究：自由論壇及其報(bào)告《面臨改變》
附錄三 2003年美國(guó)新聞工作者調(diào)查報(bào)告
附錄四 新聞教育錯(cuò)在哪里
附錄五 美國(guó)新聞學(xué)重要書(shū)目介紹
附錄六 美國(guó)著名新聞傳播院系專(zhuān)業(yè)設(shè)置與課程安排
參考文獻(xiàn)
后記