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內容簡介

　　《"勸學"教育智慧品讀》為《國學教育名著名篇》之《勸學教育智慧品讀》?！秳駥W》是《荀子》一書的首篇，較系統(tǒng)地論述了學習的目的、意義、態(tài)度和方法?！丁秳駥W》教育智慧品讀》著重論述了學習的重要意義和學習應持的態(tài)度，還論述了學習的方法、方法、境界等。勸，是勸勉、鼓勵的意義。

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暫缺《勸學教育智慧品讀》作者簡介

圖書目錄

緒論
荀子與《荀子》
《荀子》之《勸學》
《勸學》對當代教育的啟示
一、學習的作用
1.學習使人進步
2.學習使人自知
3.學習可以提升道德
二、學習的環(huán)境
1.擇鄰而居，擇賢士交
2.慎其獨者，一日三省
三、學習的態(tài)度
1.謙虛謹慎，積極主動
2.專心有恒，鍥而不舍
四、學習的內容
1.全面學習，德才兼?zhèn)?br />2.不只知書，更要達禮
五、學習的方法
1.君子非異，善假于物
2.學思結合，學重于思
3.虛壹而靜，用心專一
4.積少成多，循序漸進
六、學習的途徑
1.聞見知行，知不若行
2.師從賢士，學習君子
七、學習的境界
1.倫類不通，仁義不一
2.學以致用，遵守禮義
3.德行完美，身心自由
附錄：《勸學》原文及譯文

作　者：	張金紅
出版社：	吉林大學出版社
叢編項：	國學教育名著名篇
標　簽：	教育學史教育學教育

ISBN：	9787560137636	出版時間：	2008-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	156	字數(shù)：

勸學教育智慧品讀

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