多年來，我們一直在探索適用于醫(yī)學學生的統(tǒng)計學教學方法。教學改革的一個主要方面就是將傳統(tǒng)的習題課改為實習討論課，并融人統(tǒng)計軟件的學習。通過生動活潑的課堂討論調動學生的積極性和主動性，通過統(tǒng)計軟件的學習將抽象的統(tǒng)計理論以直觀的方式呈現，提高學生利用所學知識處理實際數據的能力，從而提高教學質量和教學效果。編寫此書的目的就是將多年統(tǒng)計實習討論課的教學成果整理成冊，供學生使用。本書的主要內容包括：醫(yī)學統(tǒng)計學的基本內容、數值變量資料的統(tǒng)計描述、數值變量資料的統(tǒng)計推斷、分類變量資料的統(tǒng)計分析、秩和檢驗、直線相關與回歸以及醫(yī)學科研設計。每一章均設以下欄目：目的要求、重點難點、醫(yī)學案例討論、思考題、選擇題、統(tǒng)計軟件SPSS應用。本書還附上了習題和兩套模擬題及其參考答案。本教程中所需調用的數據文件可從以下網頁下載：http：//jpkc.sysu.edu.CrL/2005/yxtj/jxrlr.htm。作為醫(yī)學統(tǒng)計學的實習指導教程，本書的主要對象為高等醫(yī)學院校的臨床、麻醉、影像、口腔、康復等專業(yè)的學生，也可供預防醫(yī)學專業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的學生使用。對于參加國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和住院醫(yī)師培訓學習的人員，本書也具有一定的參考價值。
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