兒童評價

第1章 概論
術語
行為和臨床評價的目的
行為和臨床評價的實施原則
行為和臨床評價的理論流派
評價的維度和類別
有特殊需要的兒童
父母在兒童發(fā)展中的作用
兒童心理問題是怎樣形成的
危險與復原力
職業(yè)道德問題
職業(yè)規(guī)范
心理學工作者的學歷資格
結語
思考題
本章提要
關鍵詞和概念
討論題
第2章 兒童評價的實施
分類和做出評價的問題
影響評價的因素
行為和臨床評價的步驟
計算機評價的實施、計分和解釋
評價者的資格
作為專家證人所面臨的挑戰(zhàn)
評價者的壓力
成為一名優(yōu)秀評價者的一般原則
結語
思考題
本章提要
關鍵詞和概念
討論題
第3章 一般訪談技術
臨床評價訪談與普通談話和
其他類型訪談的區(qū)別
臨床評價訪談的優(yōu)缺點
臨床評價訪談的目的
初次臨床評價訪談的結構化程度
訪談的指導原則簡介
外部因素和氛圍
形成印象
傾聽
分析式傾聽
建立友好關系
恰當?shù)剡M入提問
變換主題
設計恰當?shù)膯栴}
避免某些類型的問題
有效探查
使用結構性陳述
應對困難情境
保持客觀
記錄信息和安排時間
思考題
本章提要
關鍵詞和概念
討論題
第4章 對兒童、父母、教師和家庭的訪談
概論
訪談兒童的方法
初次訪談兒童時涉及的范圍
訪談父母
訪談教師
訪談家庭
思考題
本章提要
關鍵詞和概念
討論題
第5章 與訪談有關的其他事項
結束初次訪談
評價后訪談
后續(xù)訪談
訪談的信度和效度
對詐病的評價
評價你的訪談技術
思考題
本章提要
關鍵詞和概念
討論題
第6章 觀察法（上）
觀察法的運用
觀察法的適用范圍
觀察評價的設計
記敘式記錄
時段記錄
事件記錄
等級評定記錄
對記錄方法的評價
思考題
本章提要
關鍵詞和概念
討論題
第7章 觀察法（下）
觀察編碼系統(tǒng)
信度
效度
減小觀察誤差的方法
嬰兒觀察
觀察時的注意事項
自我監(jiān)測評價
行為觀察報告
個案研究
思考題
本章提要
關鍵詞和概念
討論題
第8章 機能行為評價
什么時候需要進行機能行為評價
挑戰(zhàn)性行為的功能
進行機能行為評價的原則
通過觀察與訪談來評價行為
描述問題行為
提出假設以解釋問題行為
行為干預計劃
思考題
本章提要
關鍵詞和概念
討論題
第9章 撰寫報告
心理學報告撰寫概論
心理學報告的格式
撰寫報告的原則
結語
思考題
本章提要
關鍵詞和概念
討論題
附錄A 問卷
附錄B 半結構訪談的問題
參考文獻