注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔教育各級教育中華民族精神大學生讀本

中華民族精神大學生讀本

中華民族精神大學生讀本

定 價:¥20.00

作 者: 高長舒、蔡紅生
出版社: 北京體育大學出版社
叢編項:
標 簽: 各類教育

購買這本書可以去


ISBN: 9787562236399 出版時間: 2007-09-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 323頁 字數(shù):  

內容簡介

  本書主要由兩部分構成:一是對中華民族精神的基本內涵、基本特征、主要功能、孕育生長、發(fā)展升華和內容層次做了系統(tǒng)論述;二是對大學生民族精神培育的時代價值、當代境遇和認知踐行做了深入分析。此外,本書還附錄三個內容:一是中國古代涉及中華民族精神的典型案例;二是中國近代、現(xiàn)當代重要民族精神的產(chǎn)生及其意義;三是對有關國家突出的民族精神的學習及其批判。這樣既可以讓大學生“知”民族精神,又可以幫助大學生“行”民族精神。本書力求緊密聯(lián)系當代中國大學生的實際,深入淺出,注重理論與實踐結合、歷史與現(xiàn)實結合、史與論結合,具有科學性、知識性與趣味性、可讀性;分析案例,正確引導,趨“利”避“害”;力求在理論上給人以啟迪,思想上給人以震撼,情感上給人以沖擊。

作者簡介

暫缺《中華民族精神大學生讀本》作者簡介

圖書目錄

第一章 精神家園——中華民族精神概述
一、國力之魂:民族精神
(一)民族精神的基本內涵與性質
(二)中華民族的民族精神
二、中華民族精神的豐富內涵
(一)中華民族精神的核心:愛國主義
(二)中華民族精神的主要內容
三、中華民族精神的基本特征與主要功能
(一)中華民族精神的基本特征
(二)中華民族精神的主要功能
四、弘揚和培育中華民族精神的基本原則
(一)弘揚與培育相統(tǒng)一
(二)繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一
(三)民族性與世界性相統(tǒng)一
第二章 源遠流長——中華民族精神的孕育生長
一、中華民族精神孕育生長的條件
(一)中華民族精神孕育生長的自然地理條件
(二)中華民族精神孕育生長的經(jīng)濟基礎
(三)中華民族精神孕育生長的政治背景
(四)中華民族精神孕育生長的文化根基
二、中華民族精神孕育生長的基本歷程
(一)中華民族精神的發(fā)源與起步
(二)中華民族精神的定型與拓展
(三)中華民族精神的辯證綜合與轉型
三、中華民族精神孕育生長的一般規(guī)律
(一)中華民族精神的孕育生長是中華民族實踐活動的結果
(二)中華民族精神的孕育生長是外部因素制約與自身發(fā)展的統(tǒng)一
(三)中華民族精神的孕育生長是繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一
(四)中華民族精神的孕育生長是適應與超越的統(tǒng)一
第三章 繼往開來——中華民族精神的發(fā)展升華
一、中華民族精神的近代覺醒
(一)中華民族精神覺醒的開啟
(二)中華民族精神覺醒的里程碑
二、中華民族精神的現(xiàn)代發(fā)展
(一)中華民族精神的革故鼎新
(二)中國革命精神的現(xiàn)代發(fā)展
(三)中國現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)精神的形成與發(fā)展
三、中華民族精神的當代創(chuàng)新
(一)創(chuàng)新民族精神的新機遇
(二)創(chuàng)新民族精神的新時期
(三)創(chuàng)新民族精神的新階段
四、中國共產(chǎn)黨對民族精神的繼承、弘揚和培育
(一)用馬克思主義中國化的理論提升中華民族精神
(二)廣泛動員人民參與民族精神創(chuàng)新的偉大實踐
第四章 百川歸?!腥A民族精神的內容層次
一、國家意識是民族的最高歸屬
(一)國家觀念
(二)國家安全
(三)國家強盛
二、文化認同是民族的生存根基
(一)民族歷史
(二)傳統(tǒng)文化
(三)革命文化
三、公民人格是民族的個體“內圣”
(一)傳統(tǒng)美德
(二)社會公德
(三)社會主義道德
第五章 千秋大計——大學生民族精神培育的時代價值
一、弘揚社會主義核心價值
(一)社會主義核心價值體系的精髓
(二)民族文化生生不息的血脈
(三)社會主義和諧社會的精神紐帶
二、維護民族文化安全
(一)中國文化安全的戰(zhàn)略選擇
(二)主導價值觀引領社會文化的靈魂
(三)堅守先進文化陣地的必然要求
三、增強國家軟實力
(一)增強國家凝聚力的思想基礎
(二)提升國家軟實力的重要途徑
(三)提高國家綜合國力的戰(zhàn)略需要
四、提升大學生核心素質
(一)提升大學生思想素質的關鍵環(huán)節(jié)
(二)構筑大學生精神支柱的必然選擇
(三)陶冶大學生高尚情操的有效途徑
第六章 雙刃之劍——大學生民族精神培育的當代境遇
一、大學生民族精神培育的國際環(huán)境
(一)經(jīng)濟全球化帶給中華民族精神的挑戰(zhàn)
(二)經(jīng)濟全球化提供民族精神培育的空前機遇
二、大學生民族精神培育的現(xiàn)實際遇
(一)社會主義市場經(jīng)濟開辟民族精神培育的新天地
(二)市場經(jīng)濟——民族精神培育的掣肘
三、影響大學生民族精神培育的社會思潮
(一)民主社會主義思潮
(二)新自由主義思潮
(三)歷史虛無主義思潮
(四)民族主義思潮
(五)文化保守主義思潮
第七章 薪火相傳——大學生民族精神的認知踐行
一、加強理論學習,樹立核心價值觀
(一)以馬克思主義中國化的理論成果為指導,樹立正確的認識觀
(二)增強對社會主義核心價值體系的認同,樹立正確的核心價值觀
二、維護民族尊嚴,增強民族意識
(一)充滿愛國之情,增強民族自尊心、自信心
(二)樹立報國之志,增強歷史使命感和責任感
(三)實踐效國之行,自覺維護祖國的安定、團結和民族的尊嚴
三、重塑民族氣節(jié),展示時代風貌
(一)古代氣節(jié)觀及其當代意義的審視
(二)大學生民族氣節(jié)的現(xiàn)代解讀
(三)實現(xiàn)提升轉化,展現(xiàn)時代風采
四、融注民族文化,提高人文素養(yǎng)
(一)深刻理解傳統(tǒng)文化,塑造理想人格
(二)正確對待外來文化,提高思辨能力
(三)積極構建校園文化,深化養(yǎng)成教育
附錄一 中華民族精神古代近代典型案例
附錄二 中國現(xiàn)代當代民族精神典型案例
附錄三 外國民族精神案例
后記

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) www.autoforsalebyowners.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號