小學(xué)科學(xué)課教學(xué)指要（課程標(biāo)準(zhǔn)解析類）

緒論
1 科學(xué)、科學(xué)教育和小學(xué)科學(xué)教育的內(nèi)涵
2 正確理解《標(biāo)準(zhǔn)》的要求
3 國(guó)際小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展的基本趨勢(shì)
第一篇 生命世界
第1章 多樣的生物
1.1 我們周圍常見的植物
1.2 我們周圍常見的動(dòng)物
1.3 我們周圍及生活中常遇到的其他生物
活動(dòng)案例 愛鳥護(hù)鳥
第2章 生命的共同特征
2.1 動(dòng)植物的一生
2.2 生物的繁殖
2.3 生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能
2.4 生物的基本需求
2.5 生物的遺傳和變異
活動(dòng)案例 探究向日葵種子萌發(fā)的過程
第3章 生物與環(huán)境
3.1 生物與環(huán)境
3.2 生物進(jìn)化
活動(dòng)案例 探究螞蟻的生活
第4章 健康與生活
4.1 生理與健康
4.2 生長(zhǎng)與發(fā)育
4.3 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
活動(dòng)案例 記錄食譜
第二篇 物質(zhì)世界
第1章 物體與物質(zhì)
1.1 物體的特征
1.2 材料的性質(zhì)與用途
1.3 物質(zhì)的變化
1.4 物質(zhì)的利用
活動(dòng)案例 關(guān)于垃圾的思考
第2章 運(yùn)動(dòng)與力
2.1 位置與運(yùn)動(dòng)
2.2 常見的力
2.3 簡(jiǎn)單機(jī)械
活動(dòng)案例 探究自行車
第3章 能量的表現(xiàn)形式
3.1 聲現(xiàn)象
3.2 熱現(xiàn)象
3.3 光現(xiàn)象
3.4 電現(xiàn)象
3.5 磁現(xiàn)象
3.6 能量轉(zhuǎn)換與開發(fā)利用
活動(dòng)案例 “影”的探究
第三篇 地球與宇宙
第1章 地球概貌與物質(zhì)組成
1.1 地球概貌
1.2 地球上的巖石和土壤
1.3 地球上的水
1.4 地球上的大氣
活動(dòng)案例 空氣存在的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
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