大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)教程

第一章 自主學(xué)習(xí)概述
一、自主學(xué)習(xí)的內(nèi)涵
二、自主學(xué)習(xí)的必要性
三、自主學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)
四、影響自主學(xué)習(xí)能力的因素
第二章 動機與學(xué)習(xí)
一、動機的含義及特征
二、學(xué)習(xí)動機與外語學(xué)習(xí)
三、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動機
第三章 學(xué)習(xí)風(fēng)格概述
一、學(xué)習(xí)風(fēng)格的定義和特點
二、學(xué)習(xí)風(fēng)格的分類
三、了解學(xué)習(xí)風(fēng)格的意義
第四章 學(xué)習(xí)策略概述
一、學(xué)習(xí)策略的含義
二、應(yīng)用學(xué)習(xí)策略的意義
三、檢測目前學(xué)習(xí)策略使用的情況
四、學(xué)習(xí)策略的分類
五、成功的英語學(xué)習(xí)者使用的學(xué)習(xí)策略
第五章 詞匯學(xué)習(xí)策略
一、詞匯學(xué)習(xí)的本質(zhì)和特點
二、詞匯學(xué)習(xí)中的元認知策略
三、詞匯學(xué)習(xí)中的認知策略
四、詞匯學(xué)習(xí)中的社交／情感策略
第六章 聽力學(xué)習(xí)策略
一、聽力學(xué)習(xí)中的元認知策略
二、聽力學(xué)習(xí)中的認知策略
三、聽力學(xué)習(xí)中的社交／情感策略
第七章 口語學(xué)習(xí)策略
一、口語學(xué)習(xí)中的間接策略
二、口語學(xué)習(xí)中的直接策略
第八章 閱讀學(xué)習(xí)策略
一、閱讀的本質(zhì)與特點
二、良好的閱讀習(xí)慣與不良閱讀習(xí)慣
三、閱讀學(xué)習(xí)中的元認知策略
四、閱讀學(xué)習(xí)中的認知策略
五、閱讀學(xué)習(xí)中的社交／情感策略
第九章 寫作學(xué)習(xí)策略
一、過程寫作論
二、準備寫作：開動腦筋、挖掘思路
三、開始寫作：字斟句酌、組織成文
四、結(jié)束寫作：修訂潤色、最終定稿
第十章 文化學(xué)習(xí)策略
一、文化的定義
二、文化在語言學(xué)習(xí)中的重要性
三、文化學(xué)習(xí)的內(nèi)容
四、文化學(xué)習(xí)的策略
附錄
附錄一：大學(xué)生英語學(xué)習(xí)自主性量表（一）
附錄二：大學(xué)生英語學(xué)習(xí)自主性量表（二）
附錄三：學(xué)習(xí)風(fēng)格調(diào)查問卷
附錄四：英語學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷（一）
附錄五：英語學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷（二）
附錄六：學(xué)習(xí)策略應(yīng)用調(diào)查問卷
附錄七：學(xué)習(xí)風(fēng)格分類列表
附錄八：英語學(xué)習(xí)策略列表（一）
附錄九：英語學(xué)習(xí)策略列表（二）
附錄十：學(xué)習(xí)時間記錄表
附錄十一：學(xué)習(xí)時間計劃表
附錄十二：學(xué)生英語能力自評／互評表
參考文獻