階梯課堂：AutoCAD 2007中文版建筑繪圖

第1章  初識AutoCAD 2007　1
1.1　基礎(chǔ)課堂——AutoCAD的特點與建筑設(shè)計　2
1.2　基礎(chǔ)課堂——AutoCAD 2007工作界面　2
1.3　基礎(chǔ)課堂——圖形文件的管理　8
1.3.1  新建圖形文件　8
1.3.2  打開圖形文件　8
1.3.3  局部打開圖形文件　9
1.3.4  保存圖形文件　10
1.4　案例課堂——使用命令與系統(tǒng)變量　11
1.4.1  使用命令　11
1.4.2  使用系統(tǒng)變量　13
1.5　基礎(chǔ)課堂——設(shè)置繪圖環(huán)境　13
1.6　基礎(chǔ)課堂——AutoCAD 2007的坐標系　15
1.6.1  笛卡爾坐標系和極坐標系　15
1.6.2  絕對坐標和相對坐標　16
1.6.3  WCS和UCS　17
1.6.4  坐標值的顯示　17
1.6.5  輸入坐標的方式　17
1.7　案例課堂——設(shè)置繪圖單位　18
1.8　上機課堂——創(chuàng)建新布局　19
名師指點　20
課外考評　20
第2章  創(chuàng)建二維圖形對象　21
2.1　基礎(chǔ)課堂——繪制簡單二維圖形　22
2.1.1  使用LINE命令繪制直線　22
2.1.2  使用XLINE命令繪制構(gòu)造線　22
2.1.3  繪制和編輯多段線　23
2.1.4  繪制與編輯多線　25
2.1.5  使用SPLINE命令繪制樣條曲線　31
2.1.6  使用REVCLOUD命令繪制修訂云線　31
2.1.7  使用POLYGON命令繪制正多邊形　32
2.1.8  使用RECTANG命令繪制矩形　33
2.1.9  使用CIRCLE命令繪制圓　34
2.1.10  使用ARC命令繪制圓弧　35
2.1.11  使用ELLIPSE命令繪制橢圓及橢圓弧　37
2.1.12  使用POINT繪制點　38
2.2　案例課堂——繪制箭頭　39
2.3　案例課堂——繪制240墻體　40
2.4　案例課堂——繪制倒角和圓角的矩形　42
2.5　案例課堂——以相切、相切、半徑方式繪制圓　43
2.6　案例課堂——以相切、相切、相切方式繪制圓　44
2.7　案例課堂——以起點、端點、方向/半徑繪制圓弧　44
2.8　上機課堂——繪制直線和圓弧組合的多段線　46
2.9　上機課堂——繪制田徑賽道的外圍線寬度　47
2.10　上機課堂——編輯墻體連接處　48
2.11　上機課堂——繪制矩形　48
2.12　上機課堂——根據(jù)面積繪制矩形　49
2.13　上機課堂——以兩點繪制圓　50
2.14　上機課堂——以三點方式繪制圓　51
2.15　上機課堂——以起點、圓心、長度繪制圓弧　51
名師指點　53
課外考評　53
第3章  編輯圖形對象　54
3.1　基礎(chǔ)課堂——對象的選擇　55
3.2　基礎(chǔ)課堂——復(fù)制對象　59
3.3　基礎(chǔ)課堂——鏡像對象　59
3.4　基礎(chǔ)課堂——偏移對象　60
3.5　基礎(chǔ)課堂——陣列對象　61
3.5.1  矩形陣列　62
3.5.2  環(huán)形陣列　63
3.6　案例課堂——繪制樓梯　65
3.7　案例課堂——繪制教室平面圖　68
3.8　上機課堂——繪制坐便器　78
3.9　上機課堂——繪制燃氣灶　79
名師指點　80
課外考評　80
第4章  編輯二維圖形　81
4.1　基礎(chǔ)課堂——刪除圖形對象　82
4.2　基礎(chǔ)課堂——修改圖形對象　82
4.2.1  修剪和延伸圖形對象　82
4.2.2  打斷和合并圖形對象　84
4.2.3  分解圖形對象　86
4.3　基礎(chǔ)課堂——改變圖形對象的位置和大小　87
4.3.1  改變圖形對象的位置　87
4.3.2  改變圖形對象的大小　89
4.4　基礎(chǔ)課堂——使用工具精確繪圖　91
4.5　基礎(chǔ)課堂——查詢對象的幾何特征　97
4.6　基礎(chǔ)課堂——圖形對象的顯示控制　99
4.6.1  平移和縮放　99
4.6.2  命名視圖　100
4.7　案例課堂——修改衛(wèi)生間平面圖　103
4.8　案例課堂——繪制走廊欄桿　104
4.9　上機課堂——命名視圖　105
4.10　上機課堂——布置廚房　106
名師指點　107
課外考評　108
第5章  對象特性和圖層　109
5.1　基礎(chǔ)課堂——對象特性　110
5.1.1  創(chuàng)建對象特性　110
5.1.2  修改對象特性　112
5.2　基礎(chǔ)課堂——圖層的應(yīng)用　114
5.2.1  創(chuàng)建圖層　114
5.2.2  利用圖層管理不同類型的圖線　116
5.3　案例課堂——創(chuàng)建建筑平面圖圖層　116
5.4　上機課堂——創(chuàng)建10個新圖層　119
5.5　上機課堂——修改圖層　120
名師指點　122
課外考評　122
第6章  圖塊的應(yīng)用　123
6.1　基礎(chǔ)課堂——圖塊的概述　124
6.2　基礎(chǔ)課堂——圖塊的創(chuàng)建　124
6.3　基礎(chǔ)課堂——插入圖塊　127
6.4　基礎(chǔ)課堂——塊的屬性　128
6.4.1  創(chuàng)建塊屬性　129
6.4.2  屬性的編輯　130
6.4.3  屬性的提取　131
6.5　案例課堂——創(chuàng)建和插入“淋浴”圖塊　134
6.6　案例課堂——創(chuàng)建和插入帶有屬性的“門”圖塊　136
6.7　上機課堂——創(chuàng)建和插入“會議桌椅”圖塊　140
名師指點　141
課外考評　142
第7章  圖案填充　143
7.1　基礎(chǔ)課堂——圖案填充的概述　144
7.2　基礎(chǔ)課堂——創(chuàng)建圖案填充　144
7.2.1  使用“圖案填充和漸變色”對話框創(chuàng)建圖案填充　144
7.2.2  使用“工具選項板”創(chuàng)建圖案填充　150
7.3　基礎(chǔ)課堂——編輯圖案填充　150
7.4　案例課堂——填充客廳陽臺　151
7.5　案例課堂——填充臥室地面　152
7.6　案例課堂——修改衛(wèi)生間地面圖案　154
7.7　上機課堂——填充墻體立面　155
7.8　上機課堂——編輯圖案填充　156
名師指點　157
課外考評　157
第8章  文字與表格操作　159
8.1　基礎(chǔ)課堂——創(chuàng)建及修改文字樣式　160
8.1.1  創(chuàng)建文字樣式　160
8.1.2  修改文字樣式　162
8.2　基礎(chǔ)課堂——單行文字的操作　163
8.2.1  創(chuàng)建單行文字　163
8.2.2  單行文字的對齊方式　164
8.2.3  編輯單行文字　164
8.3　基礎(chǔ)課堂——多行文字的操作　165
8.3.1  創(chuàng)建多行文字　165
8.3.2  編輯多行文字　166
8.4　基礎(chǔ)課堂——在AutoCAD圖形中輸入特殊符號　167
8.5　基礎(chǔ)課堂——使用表格　167
8.5.1  設(shè)置表格樣式　167
8.5.2  插入表格　169
8.5.3  編輯表格　170
8.6　案例課堂——繪制課程表　171
8.7　上機課堂——創(chuàng)建“GB”的文字樣式　174
8.8　上機課堂——創(chuàng)建標注文字　175
名師指點　175
課外考評　176
第9章  尺寸標注　177
9.1　基礎(chǔ)課堂——尺寸標注的概述　178
9.2　基礎(chǔ)課堂——標注樣式　179
9.2.1  創(chuàng)建尺寸標注樣式　179
9.2.2  標注樣式的編輯修改　182
9.3　基礎(chǔ)課堂——創(chuàng)建各種尺寸標注　182
9.3.1  線性標注和對齊標注　182
9.3.2  半徑標注和直徑標注　183
9.3.3  角度尺寸的標注　184
9.3.4  弧長的標注　185
9.3.5  折彎標注　185
9.3.6  基線標注和連續(xù)標注　186
9.3.7  快速標注　187
9.3.8  快速引線標注　187
9.4　基礎(chǔ)課堂——標注的編輯修改　188
9.4.1  利用標注的關(guān)聯(lián)性進行編輯　189
9.4.2  編輯標注的尺寸文字　189
9.4.3  編輯標注尺寸　190
9.4.4  使用對象特性管理器編輯尺寸標注　191
9.5　案例課堂——線性標注　191
9.6　案例課堂——對樓梯進行角度尺寸的標注　193
9.7　案例課堂——屋面平面圖標注尺寸　194
9.8　上機課堂——基線標注　197
9.9　上機課堂——連續(xù)標注　198
9.10　上機課堂——標注衣柜立面圖　200
名師指點　201
課外考評　201
第10章  建筑設(shè)計制圖基本知識　203
10.1　基礎(chǔ)課堂——《建筑制圖標準》的意義　204
10.2　基礎(chǔ)課堂——《建筑制圖標準》的基本規(guī)定　204
10.2.1  圖紙幅面及規(guī)格　204
10.2.2  標題欄和會簽欄　205
10.2.3  比例　206
10.2.4  圖線　206
10.2.5  字體　208
10.2.6  尺寸標注　209
10.2.7  常用建筑材料圖例　214
名師指點　216
課外考評　216
第11章  建筑工程設(shè)計總述　217
11.1　基礎(chǔ)課堂——建筑的概念　218
11.2　基礎(chǔ)課堂——建筑的基本構(gòu)成要素　218
11.3　基礎(chǔ)課堂——建筑的分類和分級　219
11.3.1  建筑的分類　219
11.3.2  建筑的分級　220
11.4　基礎(chǔ)課堂——建筑設(shè)計的內(nèi)容和程序　222
11.4.1  建筑設(shè)計的內(nèi)容　222
11.4.2  建筑設(shè)計的程序　222
11.5　基礎(chǔ)課堂——建筑設(shè)計的依據(jù)　225
11.5.1  人體工程學(xué)　225
11.5.2  自然條件　225
名師指點　226
課外考評　226
第12章  繪制建筑總平面圖　227
12.1　基礎(chǔ)課堂——建筑總平面圖總述　228
12.1.1  建筑總平面圖的基本內(nèi)容　228
12.1.2  繪制要求　228
12.1.3  閱讀總平面圖的步驟　228
12.1.4  建筑總平面圖的繪制步驟　229
12.2　案例課堂——繪制建筑總平面圖(1)　230
12.3　上機課堂——繪制建筑總平面圖(2)　238
名師指點　241
課外考評　241
第13章  建筑平面圖的繪制　242
13.1　基礎(chǔ)課堂——建筑平面圖簡述　243
13.1.1  建筑平面圖的分類　243
13.1.2  建筑平面圖的基本內(nèi)容　243
13.1.3  建筑平面圖的繪制要求　243
13.1.4  建筑平面圖的識圖基礎(chǔ)　244
13.1.5  建筑平面圖的繪制步驟　244
13.2　案例課堂——繪制建筑平面圖(1)　245
13.3　上機課堂——繪制建筑平面圖(2)　261
名師指點　267
課外考評　267
第14章  建筑立面圖的繪制　269
14.1　基礎(chǔ)課堂——建筑立面圖簡述　270
14.1.1  建筑立面圖的形成　270
14.1.2  建筑立面圖的分類　270
14.1.3  建筑立面圖的繪制內(nèi)容　270
14.1.4  建筑立面圖的繪制要求　270
14.1.5  建筑立面圖的識圖基礎(chǔ)　271
14.1.6  建筑立面圖的繪制步驟　271
14.2　案例課堂——繪制某建筑立面圖(1)　271
14.3　上機課堂——繪制某建筑立面圖(2)　290
名師指點　293
課外考評　293
第15章  繪制建筑剖面圖　295
15.1　基礎(chǔ)課堂——建筑剖面圖簡述　296
15.1.1  建筑剖面圖的形成　296
15.1.2  建筑剖面圖的基本內(nèi)容　296
15.1.3  建筑剖面圖的繪制要求　296
15.1.4  剖面圖的識圖基礎(chǔ)　296
15.1.5  建筑剖面圖的繪制步驟　297
15.2　案例課堂——繪制建筑剖面圖(1)　297
15.3　上機課堂——繪制建筑剖面圖(2)　307
名師指點　309
課外考評　309
第16章  建筑施工圖及詳圖繪制　311
16.1　基礎(chǔ)課堂——建筑施工圖概述　312
16.1.1  建筑施工圖的分類和編排順序　312
16.1.2  施工圖的圖示特點　312
16.1.3  施工圖的有關(guān)規(guī)定　312
16.1.4  施工圖中的常用符號　313
16.1.5  建筑施工圖的閱讀　318
16.1.6  建筑施工圖的繪制步驟　318
16.2　基礎(chǔ)課堂——建筑施工詳圖　319
16.2.1  建筑施工詳圖概述　319
16.2.2  檐口詳圖　319
16.2.3  樓梯詳圖　320
16.2.4  繪制樓梯詳圖方法　323
16.3　案例課堂——繪制建筑平面施工圖　323
16.4　案例課堂——繪制建筑立面施工圖　325
16.5　案例課堂——繪制建筑剖面施工圖　327
16.6　上機課堂——繪制建筑底層平面施工圖　328
名師指點　332
課外考評　332
第17章  圖紙布局和打印輸出　334
17.1　基礎(chǔ)課堂——模型空間與圖紙空間的概述　335
17.2　基礎(chǔ)課堂——創(chuàng)建布局　336
17.2.1  使用“布局向?qū)А眲?chuàng)建布局　336
17.2.2  使用來自樣板的布局　339
17.2.3  通過“布局”選項卡創(chuàng)建一個新布局　340
17.2.4  通過設(shè)計中心創(chuàng)建新布局　341
17.3　基礎(chǔ)課堂——編輯與管理布局　342
17.4　基礎(chǔ)課堂——圖紙的打印輸出　343
17.4.1  使用系統(tǒng)打印機打印出圖　343
17.4.2  使用打印樣式表　347
17.5　案例課堂——視口的操作　348
17.6　案例課堂——添加配置非系統(tǒng)打印機　353
17.7　上機課堂——電子打印　354
17.8　上機課堂——創(chuàng)建新布局并打印　355
名師指點　357
課外考評　358
第18章  設(shè)計中心　359
18.1　基礎(chǔ)課堂——設(shè)計中心概述　360
18.1.1  了解設(shè)計中心窗口　360
18.1.2　“設(shè)計中心”工具欄　361
18.2　基礎(chǔ)課堂——設(shè)計中心的用途　362
18.2.1  通過設(shè)計中心添加內(nèi)容　362
18.2.2  通過設(shè)計中心更新塊定義　362
18.2.3  通過設(shè)計中心打開圖形　363
18.2.4  將設(shè)計中心中的項目添加到工具選項板中　363
18.3　基礎(chǔ)課堂——使用聯(lián)機設(shè)計中心檢索Web上的內(nèi)容　363
18.3.1  聯(lián)機設(shè)計中心概述　363
18.3.2  了解聯(lián)機設(shè)計中心的內(nèi)容類型　364
18.3.3  檢索Web上的內(nèi)容　364
18.4　上機課堂——使用設(shè)計中心訪問圖形　365
名師指點　367
課外考評　367