孟子導(dǎo)讀

　　馬克思說，人民創(chuàng)造歷史必須“從過去繼承下來的條件下創(chuàng)造”。社會主義的文化建設(shè)同樣不能拋開傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。中華民族要實現(xiàn)偉大復(fù)興，必須有凝聚力。凝聚力的基礎(chǔ)是人民具有民族自尊心、自信心，而民族自尊心、自信心的根本來源于對民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的明確認知。值得欣慰的是，在精深博大的中華傳統(tǒng)文化中，蘊含著豐富的精神資源。生生不已的變易之道，居安思危的憂患意識，富貴不淫、貧賤不移的大丈夫氣概，民為邦本的政治哲學，正德、利用、厚生相統(tǒng)一的精神物質(zhì)兼顧的文明觀，等等，都是救治“現(xiàn)代病”的良藥，開啟今人智慧、滋養(yǎng)今人心靈的營養(yǎng)。國學不腐更不會朽，它是清新而流動的活水，亙古常青，生機盎然。有鑒于此，我社組織學術(shù)界的一流專家，編輯了這套《國學大講堂》。學習國學必先學習元典。每一種文化都有其元典。所謂元典，指較早產(chǎn)生并對本民族文化發(fā)展產(chǎn)生深遠影響的著作。元典是一種文化開始獨立存在的標志，它塑造了該文化的核心內(nèi)涵。中華元典大多出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國“百家爭鳴”時期。因為時代久遠，這些先秦典籍大多文字古奧，令人望而生畏；無法探幽致遠，自然談不上反思和揚棄。為此，我們決定首先出版《中華元典導(dǎo)讀書系》，作為這套“大講堂”叢書的第一輯。本書系涵蓋文學、歷史、哲學、科學等多方面，分冊導(dǎo)讀，重點在“導(dǎo)”，力求用較短的篇幅，使廣大讀者對這些元典有較為全面的認識，既能發(fā)掘文化瑰寶，又可辨別、掃除障眼的糟粕。

　　楊伯峻，1909年生于湖南省長沙，著名語言學家。1932年畢業(yè)于北京大學中文系。曾作為馮玉祥將軍研究室成員之一，為其講授中文和歷史。1949年新中國成立前后曾在中山大學、北京大學、蘭州大學任教，其間還曾擔任過湖南《民主報》社社長、中共湖南省委統(tǒng)戰(zhàn)部辦公室主任等。1960年以后，長期任中華書局編審，主要從事古籍整理和譯注方面等工作，先后出版《論語譯注》，《孟子譯注》、《春秋左傳注》等名作。在古漢語語法和虛詞的研究方面亦有卓越貢獻。