按照《社會工作者職業(yè)水平評價暫行規(guī)定》、《助理社會工作師、社會工作師職業(yè)水平考試實施辦法》以及《社會工作者職業(yè)水平考試大綱》的要求，社會工作者職業(yè)水平考試既要保持社會工作的專業(yè)性，又必須符合中國的國情，同時要突出“能力為本的原則”。為此，在教材編寫過程中，編寫組在借鑒國際上通行的社會工作知識和能力體系的基礎上，對中國社會工作發(fā)展的經驗進行了嘗試性的研究、總結和梳理，并廣泛聽取了社會工作理論界、實務界以及業(yè)務主管部門的意見，數易其稿，以期能夠盡量符合中國的實際。但由于目前我國社會工作本土化、專業(yè)化水平還比較低，構建中國特色的社會工作知識和能力體系絕非一朝一夕之功可以完成，需要不斷地加以研究和探索，并在實踐中檢驗和完善，加之我們是第一次編寫這樣的教材，時間緊、任務急，所以不足之處在所難免，希望各方讀者在教材使用過程中提出批評和建議，以利于我們繼續(xù)修改和完善。
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