123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)與方法的創(chuàng)新教材。書中就圖形設(shè)計(jì)的涵義、類別、方法等基本知識(shí)進(jìn)行了闡述，并結(jié)合具體的課程教學(xué)實(shí)踐加以展開(kāi)，具有很強(qiáng)的操作性和原創(chuàng)性。同時(shí)，本書從更為寬泛的角度來(lái)組織課程內(nèi)容，不僅有解決圖形形式造型的基礎(chǔ)內(nèi)容，也有強(qiáng)調(diào)圖形創(chuàng)意的形象思維訓(xùn)練，還對(duì)民族圖形的借鑒與創(chuàng)新學(xué)習(xí)進(jìn)行了探討和實(shí)踐。本書內(nèi)容廣泛，不僅適用于圖形設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)教學(xué)，還可作為形式設(shè)計(jì)基礎(chǔ)相關(guān)課程的參考書，并適用于設(shè)計(jì)藝術(shù)類不同專業(yè)的教學(xué)。

作者簡(jiǎn)介

　　葉蘋，副教授（碩士研究生導(dǎo)師），1987年畢業(yè)于原無(wú)錫輕工業(yè)學(xué)院造型美術(shù)系，1997年——1998年，赴法國(guó)巴黎研修，2002年——2006年任江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)，曾榮獎(jiǎng)國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、江蘇省A類優(yōu)秀課程，承擔(dān)“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材兩部。策劃主編出版藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)叢書兩套共23本，出版的專著《圖表設(shè)計(jì)》、《展現(xiàn)的藝術(shù)》、《視覺(jué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意與方法》、《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等。

圖書目錄

第一章導(dǎo)論
第一節(jié) 圖形的涵義與作用
第二節(jié) 圖形與形態(tài)造型
第三節(jié) 圖形的形態(tài)分類
第二章圖形元素的形式錘煉與拓展
第一節(jié) 圖形元素的涵義與錘煉的意義
第二節(jié) 圖形元素的采集與錘煉
第三節(jié) 圖形元素的形式拓展
第四節(jié) 圖形元素的應(yīng)用拓展
課題練習(xí)與習(xí)作（一）
課題練習(xí)與習(xí)作（二）
第三章現(xiàn)代圖形創(chuàng)意與表現(xiàn)
第一節(jié) 現(xiàn)代圖形創(chuàng)意的思維方法
第二節(jié) 現(xiàn)代圖形創(chuàng)意的思維表現(xiàn)
第三節(jié) 現(xiàn)代圖形創(chuàng)意的知覺(jué)表現(xiàn)
課題練習(xí)與習(xí)作
第四章民族圖形的繼承與創(chuàng)新
第一節(jié) 概論
第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)裝飾圖形的造型特征和裝飾風(fēng)格
第三節(jié) 傳統(tǒng)裝飾圖形的表現(xiàn)風(fēng)格
第四節(jié) 繼承與創(chuàng)新的創(chuàng)造原理
第五節(jié) 繼承與創(chuàng)新的構(gòu)成方法
課題練習(xí)與習(xí)作
參考書目