我會(huì)涂色（3歲）

　　關(guān)于《我會(huì)涂色3歲》小朋友經(jīng)過(guò)在紙上或墻壁上亂涂亂畫(huà)的階段后，懂得了涂顏色和一般的亂涂亂畫(huà)有所不同。另外，在區(qū)別事物方面，和事物的形狀一樣，顏色也是一種重要的區(qū)別手段。和認(rèn)為顏色是表達(dá)感情的手段相比，對(duì)于幼兒期小朋友來(lái)說(shuō)，顏色不過(guò)是培養(yǎng)小朋友對(duì)色彩的感覺(jué)而已，所以就從熟悉周?chē)挛锏念伾_(kāi)始吧。什么是《我會(huì)涂色3歲》《我會(huì)涂色3歲》是在《認(rèn)識(shí)顏色2歲》中已熟悉的顏色的基礎(chǔ)上增加了其他顏色，使小朋友能認(rèn)識(shí)更多的顏色。另外，本書(shū)由按照順序畫(huà)一畫(huà)、隨心所欲地涂一涂顏色等內(nèi)容構(gòu)成，可以使小朋友愉快地熟悉對(duì)各種色彩的感覺(jué)。對(duì)色彩有了一定的感覺(jué)之后，可以隨心所欲地涂一涂顏色。也可以讓小朋友記住前面一頁(yè)的顏色，再隨心所欲地在后面一頁(yè)中練習(xí)。該如何指導(dǎo)好呢與《認(rèn)識(shí)顏色2歲》相比，本書(shū)的活動(dòng)重點(diǎn)是熟悉更多的顏色，并通過(guò)有趣的涂色游戲詳細(xì)地說(shuō)明各種涂色方法。在涂顏色的時(shí)候，要盡量涂在規(guī)定的范圍內(nèi)，不要偏離。如果小朋友到目前為止對(duì)顏色的名稱(chēng)或是對(duì)顏色的辨別還存在不足，那么通過(guò)《認(rèn)識(shí)顏色2歲》中的練習(xí)，把不足的那些先給補(bǔ)上。

暫缺《我會(huì)涂色（3歲）》作者簡(jiǎn)介