本書是《心理健康教育》(學生讀本)第二版,主要依據(jù)教育部2004年頒布的《中等職業(yè)學校學生心理健康教育指導綱要》的內容和要求,結合職業(yè)學校學生情況的變化進行了調整和補充。本書保持了以學生為主體的特點,由成功路上的我、學業(yè)上的我、生理上的我、情感上的我、班級中的我、家庭中的我、求職時的我和心理健康的我等八個方面的專題組成,增加了貼近職業(yè)學校學生實際的案例和內容,減少了理論敘述,增加了“拓展訓練”和“系列心理活動”兩個欄目;提高了針對性和可操作性。在本書的閱讀和教學中不必拘泥于自然順序,可根據(jù)需要進行選擇。本書采用出版物短信防偽系統(tǒng),同時配套學習卡資源,用封底下方的防偽碼,按照本書最后一頁“鄭重聲明”下方的使用說明進行操作,可獲得心理健康教育網絡課程、電子教案、網上信息等教學增值服務。本書適合于中等職業(yè)學校學生閱讀和開展心理健康教育與咨詢。