黃河清：中學數(shù)學問題導學教學策略

《名師教學思想與教學藝術叢書》總序/顧明遠
題詞/郭振有
序/鄧國顯
用心做一名老師
教學思想概述
一、數(shù)學教學要培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的能力
?。ㄒ唬?shù)學的基本認識
　　1.數(shù)學是一門科學
　　2.數(shù)學是一門語言
　　3.數(shù)學是一個過程
　　4.數(shù)學是一種思想
　　5.數(shù)學是一種精神
　　6.數(shù)學是一種文化
?。ǘ┳寣W生具備數(shù)學的素質(zhì)
　　1.樹立明確的數(shù)量觀念
　　2.提高邏輯思維能力
　　3.培養(yǎng)認真細致、一絲不茍的作風
　　4.形成精益求精的品質(zhì)
　　5.提高處理復雜問題的能力
　　6.增強拼搏精神和應變能力
　　7.激發(fā)人的探索精神和創(chuàng)造力
　　8.具有數(shù)學直覺和想象力
?。ㄈ┙探o學生數(shù)學思想方法
　　1.增強對數(shù)學思想方法的認識
　　2.加強數(shù)學思想方法的教學
?。ㄋ模?shù)學教學要以學為本
　　1.構建和諧的教育
　　2.建立民主和諧的師生關系
　　3.教要服從于學的需要
　（五）為學生提供更大空間的學習環(huán)境
　　1.培養(yǎng)學生主動獲取知識的能力
　　2.注重課程資源的開發(fā)
?。┳寣W生插上創(chuàng)新的翅膀
　　1.教學中存在的幾個問題
　　2.培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的教學策略
二、數(shù)學教學要遵循學生認知發(fā)展的規(guī)律
?。ㄒ唬└咧袛?shù)學學習特點
　　1.形式抽象、高度概括
　　2.邏輯嚴謹、概念精確
　　3.單位時間內(nèi)學習的容量劇增
　　4.學習習慣滯后
?。ǘ?shù)學學習習慣的養(yǎng)成
　　1.帶著問題聽課
　　2.做好課后復習
　　3.構建知識網(wǎng)絡
?。ㄈ┗緮?shù)學能力的培養(yǎng)
　　1.數(shù)學運算能力
　　2.邏輯思維能力
　　3.空間想象能力
　（四）關注非智力因素
　　1.什么是非智力因素
　　2.非智力因素在學習活動中的作用
　　3.教學策略
三、以解決問題為中心組織教學
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