韓國語泛讀教程學(xué)生用書（下）

　　中韓兩國于1992年正式建立外交關(guān)系，迄今已有15年的歷史了。15年來，兩國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面開展了廣泛而深入的交流活動(dòng)，在友好合作的基礎(chǔ)上，增進(jìn)了雙方的相互理解。隨著韓國企業(yè)大規(guī)模地進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國人在韓資企業(yè)就業(yè)的機(jī)會(huì)不斷增加，因此社會(huì)上對(duì)于韓國語的需求也不斷擴(kuò)大。尤為值得一提的是，韓國的傳統(tǒng)價(jià)值觀和影視文化相結(jié)合，形成了具有韓國特色的文化現(xiàn)象——韓流。韓流的出現(xiàn)大大激發(fā)了人們對(duì)韓國語和韓國文化的好奇心和求知欲?！∧壳?，國內(nèi)學(xué)習(xí)韓國語的動(dòng)機(jī)逐漸傾向于就業(yè)、留學(xué)等實(shí)用性目的，其需求規(guī)模大大高于除英語、日語以外的其他語種。特別是近年來，由于赴韓求學(xué)的中國留學(xué)生人數(shù)急劇增加，開發(fā)出一整套能夠適合這些學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法及教材已經(jīng)成為燃眉之急?！榱诉m應(yīng)這種環(huán)境變化，我們開發(fā)了這套韓國語教材，這是專門為中國的學(xué)習(xí)者量身定做的標(biāo)準(zhǔn)韓國語教材。迄今為止，雖然韓國語教材很多，但是專為某一國家，或?qū)Ｒ粤魧W(xué)、就業(yè)及考試等為特定目的而編寫的教材卻十分罕見。

暫缺《韓國語泛讀教程學(xué)生用書（下）》作者簡(jiǎn)介