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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　我們中華民族有著五千多年悠久的歷史，我們的祖先為我們創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，為我們儲(chǔ)存了大量的知識(shí)寶藏。我們后人應(yīng)當(dāng)繼承這些寶貴的遺產(chǎn)，特別是在學(xué)校教育中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國(guó)古代優(yōu)秀的文化知識(shí)。隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的深入，中小學(xué)語(yǔ)文教材做了很大的調(diào)整，許多膾炙人口的文言文篇目被選編到教材中，語(yǔ)文教學(xué)也越來(lái)越重視文言文閱讀和理解能力的培養(yǎng)。但是，文言文畢竟是古代的作品，與現(xiàn)代漢語(yǔ)有很大的差別，所以，多數(shù)中學(xué)生視文言文為畏途，部分青年教師在教學(xué)時(shí)也存在一些困難，他們迫切需要一部與中學(xué)教材配套的普及性讀物。為此，我們組織教學(xué)第一線的中學(xué)特高級(jí)教師、青年骨干教師，編寫(xiě)了這部《古詩(shī)文100篇》（初中版），其中課內(nèi)閱讀46篇，課外閱讀60篇，全面覆蓋初中文言文教學(xué)的內(nèi)容。本書(shū)的編寫(xiě)，緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》，與人教版教材完全配套，注重知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性。不僅幫助初中生掌握文言文字、詞、句，準(zhǔn)確理解課文，更強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的趣味性和實(shí)際運(yùn)用，增強(qiáng)了文章的可讀性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《古詩(shī)文100篇（初中版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

古文
　七年級(jí)上冊(cè)
　　1.童趣　沈復(fù)
　　2.《論語(yǔ)》十則
　　3.古代詩(shī)歌五首
　　觀滄海曹操
　　次北固山下　王灣
　　餞塘湖春行　白居易
　　西江月辛棄疾
　　天凈沙?秋思　馬致遠(yuǎn)
　　4.山市　蒲松齡
　　5.《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則　劉義慶
　　詠雪
　　陳太丘與友期
　　6.寓占兩則
　　智子疑鄰　韓非
　　塞翁失馬　劉安
　七年級(jí)下冊(cè)
　　7.傷仲永　王安石
　　8.術(shù)蘭詩(shī)《樂(lè)府詩(shī)集》
　　9.孫權(quán)勸學(xué)　司馬光
　　10.口技　林嗣環(huán)
　　11.短文兩篇
　　夸父逐日《山海經(jīng)》
　　兩小兒辯日《列子》
　　12.狼　蒲松齡
八年級(jí)上冊(cè)
　　13.桃花源記　陶淵明
　　14.短文兩篇
　　陋室銘　劉禹錫
　　愛(ài)蓮說(shuō)　周敦頤
　　15.核舟記　魏學(xué)咿
　　16.大道之行也《禮記》
　　17.杜甫詩(shī)三首
　　望岳
　　春望
　　石壕史
　　18.蔓峽　酈道元
　　19.短文兩篇
　　答謝中書(shū)書(shū) 陶弘景
　　記承天寺夜游蘇軾
　　20.觀潮　周密
　　21.湖心亭看雪　張岱
　　22.詩(shī)四首
　　歸園田居（其三）陶淵明
　　使至塞上　王雛
　　渡荊門(mén)送別　李白
　游山西村　陸游
八年級(jí)下冊(cè)
　　23.與朱元思書(shū)　吳均
　　24.五柳先生傳　陶淵明
　　25.馬泌　韓愈
　　26.送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）宋濂
　　27.詩(shī)詞曲五首
　　……
　九年級(jí)上冊(cè)
　九年級(jí)下冊(cè)
古詩(shī)詞　
　七年級(jí)上冊(cè)
　七年級(jí)下冊(cè)
　八年級(jí)上冊(cè)
　八年級(jí)下冊(cè)
　九年級(jí)上冊(cè)
　九年級(jí)下冊(cè)