我要學(xué)長(zhǎng)笛

　　本教程是為長(zhǎng)笛初學(xué)者，尤其是少年兒童學(xué)習(xí)者編寫(xiě)的?，F(xiàn)在的孩子學(xué)吹長(zhǎng)笛普遍較早，但適合他們的教材卻很少。這大概是因?yàn)?，這種教材的編寫(xiě)要涉及到兒童音樂(lè)啟蒙教育的思想及方法問(wèn)題，而許多教材的編寫(xiě)者往往是從一般意義的演奏學(xué)習(xí)來(lái)考慮的。因此，許多教材基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容太少，訓(xùn)練過(guò)程和學(xué)習(xí)進(jìn)度就顯得太短、太快，使孩子感到難以完成。筆者正是基于這種狀況編寫(xiě)這本書(shū)。本教材力求練習(xí)篇幅短小，練習(xí)內(nèi)容旋律化、歌唱化，使學(xué)習(xí)者更感興趣，容易完成。本教材共分三個(gè)單元。第一單元是起步練習(xí)。筆者采用的是國(guó)外近年來(lái)比較流行的教學(xué)模式，即在完成吹笛頭的練習(xí)后直接進(jìn)入中音的練習(xí)，然后向高、低音區(qū)擴(kuò)展，中間沒(méi)有變化音，隨著音的增加，還有不同的節(jié)奏類(lèi)型、音型進(jìn)入。第二單元是升降音與調(diào)。在這里開(kāi)始出現(xiàn)升降符號(hào)，也就是進(jìn)入不同調(diào)的練習(xí)。每個(gè)升、降音通過(guò)各種基本練習(xí)、練習(xí)曲、小曲或二重奏的練習(xí)，都會(huì)得到較好的鞏固，使學(xué)習(xí)者感到容易掌握，使學(xué)習(xí)在不知不覺(jué)中得到提高。第三單元是綜合練習(xí)。在這里還是以單音的學(xué)習(xí)為主，圍繞新出現(xiàn)的音進(jìn)行各種形式的練習(xí)。后面的音階練習(xí)、獨(dú)奏小曲及二重奏的練習(xí)內(nèi)容，則是可以進(jìn)行選擇的，根據(jù)學(xué)生的能力選擇不同的練習(xí)內(nèi)容。本教材的指法介紹，采用圖解和手指數(shù)字并用的方式，學(xué)習(xí)者更易掌握。在完成本教材的大部分練習(xí)后，學(xué)習(xí)者可與其他各種長(zhǎng)笛考級(jí)教材相銜接，直接進(jìn)入考級(jí)教材或其他更高要求的練習(xí)。

暫缺《我要學(xué)長(zhǎng)笛》作者簡(jiǎn)介