口才訓練教程（第2版）

第2版前言
概述
一、口才訓練的意義
二、口才訓練的程序與訓練所要達到的目標
三、對使用本教材的幾點建議
【課后練習】
第一章　口語表達基礎訓練（一）
第一節(jié)　普通話與現(xiàn)代漢語的方言狀況
一、普通話的含義
二、現(xiàn)代漢語的方言狀況
【課后練習】
第二節(jié)　普通話的聲母、韻母與方音辨正
一、聲母的發(fā)音及方音辨正訓練
二、韻母的發(fā)音及方音辨正訓練
【課后練習】
第三節(jié)　普通話聲調
一、聲調
二、調類、調值
三、聲調的方音辨正
【課后練習】
第四節(jié)　普通話音節(jié)與語流音變
一、普通話音節(jié)結構
二、語流音變
【課后練習】
第五節(jié)　普通話詞匯與語法規(guī)范
一、普通話與方言詞語的辨正
二、普通話與方言語法的辨正
【課后練習】
第六節(jié)　普通話的發(fā)音技巧
一、氣息控制
二、共鳴
三、吐字歸音
四、特殊聲音的模擬訓練
【課后練習】
第二章　口語表達基礎訓練（二）
第一節(jié)　態(tài)勢語言訓練
　　一、態(tài)勢語言訓練的作用
二、態(tài)勢語言的組成
三、態(tài)勢語言的綜合使用
四、登臺作口語交流前的態(tài)勢設計
【課后練習】
　第二節(jié)　聽力訓練
一、聽懂內容
二、聽明觀點、要點、層次
三、聽出弦外之音、言外之意
四、辨正
【課后練習】
第三節(jié)　口語表達方式訓練
一、復述
二、描述
三、解說
四、評述
五、抒情
【課后練習】
第四節(jié)　心理訓練
一、堅定自信心，克服怯場心理
二、心理調節(jié)
【課后練習】
第五節(jié)　思維訓練
一、敏捷、應變思維
二、發(fā)散思維
三、聚斂思維
四、延伸思維
五、逆向思維
六、創(chuàng)造性思維
【課后練習】
第三章　讀誦訓練
第一節(jié)　朗讀訓練
一、朗讀的特征與要求
二、朗讀前的準備
三、朗讀的基本技巧
　……
第四章　演講訓練
第五章　論辯訓練
第六章　實用口才訓練
第七章　口才訓練活動實務
附錄
參考文獻
后記