中國民族舞蹈教育現(xiàn)狀調(diào)查與研究

導論
　一、本課題研究的基本構(gòu)想
　二、民族舞蹈教育研究的現(xiàn)狀
　三、民族舞蹈教育研究的核心問題
　四、民族舞蹈教育研究的方法
　五、民族舞蹈教育研究的意義
第一章　中國民族舞蹈教育發(fā)展的背景
　一、民族舞蹈教育發(fā)展的歷史回顧
　1.創(chuàng)辦舞蹈學校，建立舞蹈教育體系
　 2.學術團體、研究機構(gòu)及理論陣地建議
　二、新時期民族舞蹈面臨的機遇與挑戰(zhàn)
　1.正確認識經(jīng)濟全球化與市場經(jīng)濟對民族舞蹈文化的影響
　 2.抓住西部大開發(fā)之機遇，弘揚民族舞蹈文化
　3.扶持與發(fā)展舞蹈文化產(chǎn)業(yè)，為全面建設小康社會做貢獻
第二章　中國民族舞蹈教育的現(xiàn)狀調(diào)查
　一、調(diào)查計劃的設計與實施情況
　1.調(diào)查的范圍和抽樣設計
　 2.調(diào)查的方法與實施情況
　3.被調(diào)查者的自然情況
二、改革開放以來各地舞蹈學校的改革與發(fā)展
　　1.各地舞蹈專業(yè)學校的發(fā)展與改革動態(tài)
　 2.師資隊伍建設
　3.教學與科研
　三、學生對民族舞蹈教育的評價
　1.學生對學校管理模式、管理制度的評價
　 2.學生對學校課程設置的評價
　 3.學生對教師教學方法的評價
　 4.學生對教師教學態(tài)度、教學效果的評價
　 5.學生教學實踐的調(diào)查
　 6.學生就業(yè)去向的調(diào)查
　 7.學生對學校各項工作的總體評價
　四、學生家長對民族舞蹈教育的評價
　五、各地民辦舞蹈學校的崛起
1.基本情況
2.民辦學校得以發(fā)展的原因
3.影響民辦學校進一步發(fā)展的因素
　六、用人單位對學院派舞蹈藝術人才的評價
第三章　中國民族舞蹈教育現(xiàn)狀的理論分析
　一、傳統(tǒng)與現(xiàn)代化的關系
　二、專業(yè)研究與理論研究相結(jié)合
　三、民族舞蹈學科建設與相關學科相結(jié)合
　四、專業(yè)教育與市場經(jīng)濟相結(jié)合
第四章中國民族舞蹈教育現(xiàn)狀的改革與創(chuàng)新
一、思想觀念、管理體制的改革與創(chuàng)新
1.教育思想觀念的更新是教育改革與創(chuàng)新的先導
2.改革管理體制和政策導向是改革與創(chuàng)新的前提
二、人才培養(yǎng)是教育改革與創(chuàng)新的落腳點
1.人才培養(yǎng)是教育改革與創(chuàng)新的最終目的
　　2.課程設置是學校教育的核心問題
　　3.師資隊伍建設是學科建設的關鍵
主要參考文獻
后記