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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　作者是一位堅(jiān)定貫徹黨的民族方針政策的共產(chǎn)黨員和民族工作者，對(duì)民族工作作出了許多突出貢獻(xiàn)。最近，我有幸讀到他的新著《民族工作的心跡》一收，很受啟迪和震撼，并在許多方面深有同感。作為一位長(zhǎng)期從事民族工作的老黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，數(shù)十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，帶著溜之大吉的感情、熱誠(chéng)的期望、虛心的態(tài)度，走遍祖國(guó)的大江南北。東臨濱海，西越高原，深入到少數(shù)民族的邊遠(yuǎn)山區(qū)，進(jìn)行廣泛的、細(xì)微的調(diào)查研究，掌握著豐富的材料和數(shù)據(jù)，以唯　物辯證主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)和方法，加以歸納和分析，提出了問(wèn)題和見(jiàn)解。這些文章的面世，不僅僅是余達(dá)佳同志多年來(lái)辛勤工作的心路歷程的總結(jié)，還具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義！

作者簡(jiǎn)介

暫缺《民族工作的心跡》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序
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《民族工作的心跡》讀后感
自序
第一輯
　實(shí)行民族區(qū)域自治　少數(shù)民族干部是關(guān)鍵
　摘好領(lǐng)導(dǎo)者黨風(fēng)　才能深得民心
　少數(shù)民族地區(qū)教育問(wèn)題及建議
　關(guān)于少數(shù)民族貧困地區(qū)教育的幾個(gè)問(wèn)題與建議
　設(shè)少數(shù)民族預(yù)科班好——用特殊政策措施促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)教育平等
　西林縣醫(yī)藥衛(wèi)生與烽數(shù)民族教育問(wèn)題
　把發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)教育納入西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略
　人到山前必有路
　東山情思
　十年耕耘，果碩情深——《壯泰民族傳統(tǒng)文化比較研究》課題小記
　富國(guó)也要富民——西部大開(kāi)發(fā)中的石山區(qū)貧困問(wèn)題
　《壯泰民族傳統(tǒng)文化比較研究》序言
　邊境建設(shè)大會(huì)戰(zhàn)很好
　“同志加兄弟”千里邊疆情——關(guān)于發(fā)展中趙邊境跨國(guó)紅色旅游的思考
　壯族傳統(tǒng)文化
　走進(jìn)石灰?guī)r大石山區(qū)
　《土地夢(mèng)》序言
　淺談少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展
第二輯
　東北黑龍江省帶嶺森林區(qū)的機(jī)械化和電氣化
　西藏見(jiàn)聞
　星火燎原——參觀井岡山革命烈士紀(jì)念館
　情誼，憶舊，思新
　隆林西林行
　故鄉(xiāng)美
　桂林秋情
　晨練
　贊草坪
　邊疆紀(jì)行
　重上十萬(wàn)大山
　東蘭情
　游長(zhǎng)沙
　東北行記
　回州城
　礁石
……
附錄