法語(yǔ)TEF仿真題精解

　　既然命題的樣式出現(xiàn)了根本性的變化，要順利地通過(guò)法語(yǔ)考試，就必須對(duì)考試的樣式和規(guī)則有一定的了解?？荚嚾缤瑓⑴c游戲，對(duì)規(guī)則不了解就不可能成為真正的“贏家”。為此，我們根據(jù)法國(guó)巴黎工商會(huì)組織的法語(yǔ)水平測(cè)試的樣式，并結(jié)合TCF試題的內(nèi)容，從我們的“法語(yǔ)水平測(cè)試電子題庫(kù)”中抽取了精華部分，為廣大考生編寫(xiě)了《法語(yǔ)TEF仿真題精解》這本考試參考用書(shū)。本書(shū)的主體內(nèi)容是10套TEF試題和240題綜合練習(xí)題。在選擇書(shū)面語(yǔ)料（報(bào)刊文章、啟示、圖表）和音響資料（電話留言、電臺(tái)新聞）的過(guò)程中，我們把重點(diǎn)放在語(yǔ)料的當(dāng)下性和實(shí)際性上，力圖點(diǎn)面結(jié)合，語(yǔ)言與文化結(jié)合，最大限度地提高考生的應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧。每套試題分為三大部分：樣題、題解和聽(tīng)力資料。我們不僅注重命題的樣式，而且注重“題解”，因?yàn)閮H僅給出一個(gè)答案是不夠的，關(guān)鍵是要讓我們的考生，尤其是中級(jí)法語(yǔ)水平以上的考生，能夠知其所以然，在理解考題和把握考試規(guī)則的同時(shí)，觸類旁通，進(jìn)一步鞏固語(yǔ)法點(diǎn)，擴(kuò)大知識(shí)面。該“題解”經(jīng)江蘇蘇索外語(yǔ)培訓(xùn)中心法語(yǔ)留學(xué)預(yù)科班和出國(guó)強(qiáng)化班反復(fù)使用，收到了良好效果。希望我們的“題解”能夠真正與考生進(jìn)行對(duì)話，在對(duì)話中使考生感悟我們的“良苦用心”。此外，本書(shū)的聽(tīng)力部分，不僅有聽(tīng)力的文字資料，還配有錄音光盤(pán)。法語(yǔ)外教Matthieu Blanchet先生的Marie-Emilie Riger小姐承擔(dān)了語(yǔ)音錄制工作。在此謹(jǐn)向他們致以衷心的感謝。隨書(shū)附贈(zèng)光盤(pán)1張！

　　劉成富，1962年生于揚(yáng)州，1994年獲巴黎第七大學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任南京大學(xué)法語(yǔ)系主任、教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)非洲問(wèn)題研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。出版著作、譯著40余部；發(fā)表論文、譯文1 00余篇。代表性著作有《從法國(guó)暴行文學(xué)看納粹集中營(yíng)》、《20世紀(jì)法國(guó)“反文學(xué)”研究》等；代表性譯著有《消費(fèi)社會(huì)》、《科學(xué)的社會(huì)用途》等。2006年入選教育部新世紀(jì)創(chuàng)新人才。黃小彥，1978年出于無(wú)錫，南京大學(xué)法語(yǔ)系博士生，主要研究成果有《法語(yǔ)筆譯實(shí)務(wù)》等。桂麗，1977年生于南京，畢業(yè)于南京大學(xué)法語(yǔ)系，曾留學(xué)法國(guó)，現(xiàn)從事法語(yǔ)翻譯工作。