作為高職一線教師，我們對高職英語教學倡導的“學一點，會一點，用一點”的教學指導思想有著更為深刻的認識和體會因此，本系列教程從研討到編寫的整個過程，始終致力于運用相對淺顯的專業(yè)語言輔以漢語注釋，較為全面地介紹商務專業(yè)所涉及的各種知識，對于高職商務英語專業(yè)教學過程中基礎英語和專業(yè)英語如何銜接的問題，進行了富有成效的大膽嘗試通過我們的不懈努力，本系列教程突出了以下特點：1．體例設計人性化：本系列教程各個模塊都是圍繞學生精心設計的，體現(xiàn)“在輕松閱讀中增長英語閱讀知識和專業(yè)知識”的理念從主題介紹到篇章導讀，到邊注，再到單元末注解的設計，處處體現(xiàn)出對學生閱讀的幫助和引導這種人性化的設計有助于消除學生對專業(yè)知識的恐懼心理，盡快入門、為便于學生整體把握每一個專題的內容，每一單元都有內容提要，每篇文章都有導讀Text A大都是對主題總體的概括性介紹；Text B主要是對Text A的補充或對相關實務的拓展介紹各單元安排有一篇案例研究，通過生動鮮活的案例讓學生對本專題的理論知識產生具體的感性認識有些習題的設計要求學生進行實踐或實地調查，旨在將書本知識與業(yè)務實踐結合起來，考慮到高職學生實際閱讀的便利，我們把文章中的大多數(shù)生字都在同一頁面給出了漢譯，并配置了注釋和專業(yè)詞匯表，旨在使閱讀真正成為拓展專業(yè)知識的過程，成為一種樂趣而非單純的“翻字典，識生詞”的過程，練習的設計也大都圍繞文章的理解展開，同時注重了詞匯和語法知識的學習和鞏固、2．體系完整、科學：本系列教程既涉及企業(yè)內部管理的范疇，又涉及企業(yè)外部商業(yè)環(huán)境中與企業(yè)經營息息相關的各個重要方面。各專題的編排和設計體現(xiàn)了“從管理到經營”的次序，在系統(tǒng)介紹商務知識、商務歷史和現(xiàn)狀的同時，也關注商務的最新發(fā)展，幫助學生系統(tǒng)而完整地掌握相關商務知識，3．選材廣泛、實用、可讀性強：本系列教程涉及商務題材廣泛，從經濟、管理，到國際貿易、廣告營銷以及商務法規(guī)、環(huán)境保護、國際文化等方面都有涉及，對于熱點問題如傾銷與反傾銷、可持續(xù)發(fā)展、全球化以及商業(yè)企業(yè)文化、商業(yè)道德等問題亦有所體現(xiàn)同時，基于學生英語基礎及興趣的考慮，選取的素材均為一些與學生的生活和未來工作較為熟悉、相關性較強的內容，因而較好地兼顧了教材的基礎性和實用性的合理把握。
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