123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　英語(yǔ)有大量的單詞需要忘記，但國(guó)內(nèi)很多大學(xué)畢業(yè)生甚至研究生和博士生的詞匯量都嚴(yán)重不足，連簡(jiǎn)單的英文日?qǐng)?bào)閱讀起來(lái)都非常吃力。這說(shuō)明傳統(tǒng)的教學(xué)方法有很大改進(jìn)的余地，尤其是在知識(shí)和信息爆炸的時(shí)代，效率和時(shí)效性已經(jīng)成為一個(gè)衡量學(xué)習(xí)效果的重要杠桿。把英語(yǔ)單詞按結(jié)構(gòu)形式歸類，比如把“west”和“pest”放在一起學(xué)習(xí)，可以在一定程序上提高學(xué)習(xí)效率，已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。正因?yàn)檫@樣，美英等使用英語(yǔ)的因家，在這方面的研究已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間的歷史了，研究成果可以說(shuō)是汗牛充棟，國(guó)內(nèi)也有很多代學(xué)者致力于這方面的工作，有相當(dāng)多的著述問(wèn)世。經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)外許多代學(xué)者的努力，從英語(yǔ)詞匯結(jié)構(gòu)的角度上做的研究已經(jīng)非常充分了，而且很多學(xué)習(xí)者已經(jīng)對(duì)此非常熟悉，在這種情況下，本書(shū)做了更進(jìn)一步的工作，把結(jié)構(gòu)相似的單詞系統(tǒng)、完整地串聯(lián)在一起。而且本書(shū)的故事既注重再現(xiàn)大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的經(jīng)典人物形象，同時(shí)又注意把握流行。因?yàn)榱餍械臇|西學(xué)習(xí)者最容易想到，回憶起來(lái)，從而加深印象。總而言之，這部書(shū)旨在讓廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者換一種心情、換一種方式去學(xué)習(xí)記憶英語(yǔ)單詞，她充分考慮了英語(yǔ)學(xué)習(xí)者是一個(gè)活生生的人，是一個(gè)有思想、有情感和有愛(ài)憎的心靈，而不是一臺(tái)簡(jiǎn)單的記憶機(jī)器，從而最大限度地開(kāi)發(fā)人在記憶方面的潛能，加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作者希望她能給廣大徘徊在漫漫長(zhǎng)夜里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者帶來(lái)成功的曙光。