公共圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作的思考

　　眾所周知，公共圖書(shū)館服務(wù)水平的提高，除了必需的基本硬件外，關(guān)鍵在于作為服務(wù)主體和實(shí)施者的工作人員。而人才隊(duì)伍的建設(shè)，更是圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的重大要素。置身于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下讀者不斷變化的網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，公共圖書(shū)館所有從業(yè)人員都面臨著如何改變服務(wù)理念和方式，如何在完成學(xué)歷教育的情況下，與時(shí)俱進(jìn)努力更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，如何在向讀者提供有效、完美服務(wù)的同時(shí)達(dá)到自我提高、自我完善的問(wèn)題?；谠炀鸵恢Ъ扔袌?jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)讀者服務(wù)隊(duì)伍，更好地塑造公共圖書(shū)館的公眾形象，浙江圖書(shū)館與浙江大學(xué)信息資源管理研究所于2005年10月至2006年9月聯(lián)合舉辦了“浙江圖書(shū)館圖書(shū)情報(bào)碩士研究生水平專(zhuān)門(mén)課程班”。浙江圖書(shū)館100余名業(yè)務(wù)人員積極報(bào)名，全部利用業(yè)余時(shí)間參加了為期一年的學(xué)習(xí)，其中48名學(xué)員學(xué)完8門(mén)課程圓滿結(jié)業(yè)。為了提高學(xué)員運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，浙江圖書(shū)館開(kāi)展了對(duì)公共圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作思考的論文實(shí)踐活動(dòng)，并聘請(qǐng)浙江大學(xué)信息資源管理研究所教授葉鷹、副教授李超平、粟慧和博士潘有能，浙江大學(xué)圖書(shū)館研究館員馬景娣和浙江圖書(shū)館研究館員趙大雄、袁逸、劉曉清、賈曉東、陳天倫、劉如擔(dān)任論文指導(dǎo)老師。《公共圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作的思考》正是這次論文實(shí)踐活動(dòng)的成果結(jié)集。撰寫(xiě)這些論文的三十多位學(xué)員，有多年從事圖書(shū)館工作的業(yè)務(wù)骨干，有富有管理經(jīng)驗(yàn)的中層干部，更多的則是進(jìn)館一兩年、初涉圖書(shū)館業(yè)務(wù)的新同志。他們出于對(duì)圖書(shū)館工作的熱愛(ài)，出于對(duì)業(yè)務(wù)工作的執(zhí)著鉆研，在老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用圖書(shū)情報(bào)、管理等現(xiàn)代學(xué)科理論，就各自所從事的讀者服務(wù)、文獻(xiàn)資源建設(shè)等日常業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了深入的思考。論文涉及的范圍既有編目標(biāo)引、參考咨詢(xún)、資源配置、文獻(xiàn)采訪、工具書(shū)利用、縮微等圖書(shū)館基本業(yè)務(wù)的研究，集中體現(xiàn)了強(qiáng)烈的求新意識(shí)，體現(xiàn)了做好細(xì)節(jié)服務(wù)的思考，又有對(duì)讀者書(shū)評(píng)、社區(qū)講座等創(chuàng)新性延伸服務(wù)的深層次探索，提出了不少有益的觀點(diǎn)和建議，凸顯了浙圖人的務(wù)實(shí)精神、創(chuàng)新觀念和探索勇氣。不少論文起點(diǎn)高、視域廣、觀點(diǎn)新，后生可畏。當(dāng)然，限于水平和時(shí)間倉(cāng)促，有些觀點(diǎn)和建議尚不成熟，有待商榷，懇請(qǐng)業(yè)界同行批評(píng)指正。

暫缺《公共圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作的思考》作者簡(jiǎn)介