重大傳染病預(yù)防健康教育指導(dǎo)手冊

第一章 緒 論
第一節(jié) 傳染病流行現(xiàn)狀及我國公共衛(wèi)生面臨的挑戰(zhàn)
第二節(jié) 健康教育的基本含義及其在重大傳染病防治工作中的作用
一、健康教育的基本含義
二、健康教育在傳染病防治工作中的意義與作用
第二章 傳染病預(yù)防控制的基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 傳染病的基本概念
一、病原體
二、傳染源
三、傳播途徑
四、易感人群
五、傳染病的暴發(fā)或流行
第三節(jié) 傳染病預(yù)防控制的基本原則與措施
一、管理傳染源
二、切斷傳播途徑
三、保護易感人群
第四節(jié) 公眾預(yù)防傳染病的基本方法
一、個人衛(wèi)生
二、飲食衛(wèi)生
三、環(huán)境衛(wèi)生
第五節(jié) 傳染病的發(fā)現(xiàn)與報告
一、傳染病暴發(fā)的早期特征與識別要點
二、傳染病的報告
第六節(jié) 發(fā)生傳染病疫情時的應(yīng)對措施
一、早報告
二、早處理
三、采取個人防護措施
四、學(xué)校等集體單位發(fā)生傳染病疫情后的措施
五、傳染病暴發(fā)、流行的緊急措施
六、突發(fā)傳染病疫情期間的情緒疏導(dǎo)
第三章 傳染病預(yù)防控制的健康教育
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 健康教育的目標
一、經(jīng)常性健康教育
二、突發(fā)疫情時的應(yīng)對性健康教育
第三節(jié) 健康教育的策略
一、總體策略
二、經(jīng)常性健康教育的策略
三、突發(fā)疫情時的應(yīng)對性健康教育的策略
第四節(jié) 健康教育的對象
一、經(jīng)常性健康教育的對象
二、突發(fā)疫情時的應(yīng)對性健康教育的對象
第五節(jié) 健康教育的重點內(nèi)容
一、公眾及社區(qū)傳染病預(yù)防控制健康教育的重點內(nèi)容
二、發(fā)生傳染病疫情時健康教育重點內(nèi)容
第六節(jié) 健康教育的方法
一、健康教育的基本方法與步驟
二、不同場所及人群健康教育的方法
三、突發(fā)傳染病疫情的信息發(fā)布
第七節(jié) 健康教育的效果評估
第四章 各類傳染病預(yù)防的基本知識
第一節(jié) 呼吸道傳染病
一、概述
二、流行性感冒
三、傳染性非典型肺炎
四、結(jié)核病
五、流行性腦脊髓膜炎
第二節(jié) 消化道傳染病
一、概述
二、細菌性痢疾
三、病毒性肝炎
四、霍亂
五、傷寒
第三節(jié) 蟲媒與動物媒介傳染病
一、概述
二、禽流感
三、血吸蟲病
四、狂犬病
五、流行性乙型腦炎
六、瘧疾
七、流行性出血熱
八、鼠 疫
第四節(jié) 性傳播疾病
一、概述
二、幾種常見的性傳播疾病
三、艾滋病
第五章 全球新出現(xiàn)的傳染病及其流行特點
第一節(jié) 全球新出現(xiàn)的傳染病
第二節(jié) 流行特點
附錄
附錄一 常見傳染病的傳播途徑、典型癥狀與預(yù)防方法
附錄二 健康教育宣傳知識要點
一、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的定義
二、傳染病的傳播途徑及預(yù)防知識要點
三、預(yù)防SARS知識宣傳要點
四、預(yù)防禽流感大眾宣傳教育要點
五、預(yù)防控制艾滋病宣傳教育知識要點
六、血吸蟲病健康教育核心信息和知識要點
七、農(nóng)村傳染性非典型肺炎防治宣傳提綱
八、救災(zāi)防病常識問答
附錄三 應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的媒體溝通
一、會見媒體時應(yīng)遵循的基本原則
二、公共衛(wèi)生危機發(fā)生時應(yīng)對媒體的原則
三、與媒體溝通的幾種情況及注意事項
附錄四 健康教育案例
案例一 長春一家族不配合非典疫情調(diào)查，致7人感染3人死亡
案例二 一部電梯使非典傳染到世界各地
案例三 1997～1998年香港暴發(fā)禽流感期間的應(yīng)急宣傳策略
案例四預(yù)防傳染病宣傳歌謠
案例五春運健康教育廣播稿
附錄五 常用消毒劑的使用方法
附錄六 兒童計劃免疫接種程序
附錄七 各種常見兒童傳染病的潛伏期及建議病假期
附錄八 中華人民共和國傳染病防治法