真理與方法：詮釋學（共2冊）

詮釋學Ⅰ：真理與方法
導言
第一部分 藝術經驗里真理問題的展現
?、?審美領域的超越
　　1．人文主義傳統(tǒng)對于精神科學的意義
　　　a）方法論問題
　　　b）人文主義的幾個主導概念
　　　　α）教化（Bildung）
　　　　β）共通感（Sensus communis）
　　　　γ）判斷力（Urteilskraft）
　　　　δ）趣味（Geschmack）
　　2．康德的批判所導致的美學主體化傾向
　　　a）康德關于趣味和天才的學說
　　　　α）趣味的先驗特征
　　　　β）關于自由美和依存美的學說
　　　　γ）美的理想的學說
　　　　δ）自然和藝術中美的功利性
　　　　￡）趣味和天才的關系
　　　b）天才說美學和體驗概念
　　　　α）天才概念的推廣
　　　　β）“體驗”一詞的歷史
　　　　γ）體驗概念
　　　　δ）體驗藝術的界限，為譬喻恢復名譽
　　3．藝術真理問題的重新提出
　　　a）審美教化質疑
　　　b）對審美意識抽象的批判
?、?藝術作品的本體論及其詮釋學的意義
　　1．作為本體論闡釋主線的游戲
　　　a）游戲概念
　　　b）向構成物的轉化與徹底的中介
　　　c）審美存在的時間性
　　　d）悲劇的例證
　　2．美學的和詮釋學的結論
　　　a）繪畫的本體論意義
　　　b）偶緣物和裝飾品的本體論根據
　　　c）文學的邊界位置
　　　d）作為詮釋學任務的重構和綜合
第二部分 真理問題擴大到精神科學里的理解問題
第三部分 以語言為主線的詮釋學本體論轉向
版本
詮釋學Ⅱ：真理與方法
Ⅰ 導論
Ⅱ 準備
Ⅲ 補充
Ⅳ 發(fā)展
Ⅴ 附錄