123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書以清閑可讀的學(xué)術(shù)語言，透視了諸如艾滋病、農(nóng)民工子女受教育等當(dāng)今社會(huì)的許多熱點(diǎn)問題?？梢娦落J人類學(xué)學(xué)者關(guān)于學(xué)術(shù)、關(guān)于社會(huì)、關(guān)于人生的新視野。

作者簡(jiǎn)介

　　黃劍波，土家族，1975年生于重慶彭水，文化人類學(xué)博士，主要研究領(lǐng)域?yàn)椋喝祟悓W(xué)理論與方法、宗教人類學(xué)、邊緣群體，漢人社會(huì)、基督教文化等。2003年9月至2005年9月在中國社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所做博士后研究，2005年10月至今在中國人民大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院人類學(xué)研究所任教。

圖書目錄

理論諸題
人類學(xué)尋根
作為“他者”研究的人文學(xué)
馬林諾斯基及其文化功能論
馬文•哈里斯：文化唯物主義
后現(xiàn)代語境下的寫文化與寫文化之后
反思田野
身份自覺：經(jīng)驗(yàn)性宗教研究的田野工作反思
經(jīng)驗(yàn)性宗教研究中的參與觀察與深度訪談
何處是田野：人類學(xué)田野工作的若干反思
社會(huì)邊緣群體研究
小民族文化生存的人類學(xué)考察——以美國印第安人為例
社會(huì)文化視野中的艾滋病流行及防治
社會(huì)制度、市場(chǎng)供求、個(gè)人選擇與“農(nóng)民工”
子女的基礎(chǔ)教育——主要以北京市朝陽區(qū)為例
市場(chǎng)、社會(huì)、國家與流動(dòng)人口子女的教育——以浦東新區(qū)的民工子弟學(xué)校為例
文學(xué)、文本與人類學(xué)
人類學(xué)視野下的文學(xué)人類學(xué)
江南鄉(xiāng)村的躁動(dòng)——作為文本和歷史場(chǎng)景的魯鎮(zhèn)小說
閱讀與評(píng)論
互為他者的西學(xué)與漢學(xué)——從《另一種西學(xué)》談起
美味即自由——讀《吃》
心事哲學(xué)的思想高度和意境
村莊民主的浪漫與實(shí)證
非正規(guī)科學(xué)？
歷史的另一種寫法——從《基督教的興起》看社會(huì)學(xué)家筆下的早期基礎(chǔ)教史
參考文獻(xiàn)
后記