Ernest O.Doebelin分別在凱思理工學(xué)院（Case Institute of Technology，現(xiàn)已合并為凱思西部保留大學(xué)（Case WesterIll Reserve University）——譯者注）和俄亥俄州立大學(xué)（Ohio State University）獲機(jī)械工程學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。早在俄亥俄州立大學(xué)攻讀博士學(xué)位期間，他就已經(jīng)作為全時(shí)講師開(kāi)始從事教學(xué)工作了，在那里執(zhí)教4年。完成博士工作后，繼續(xù)作為助理教授從事教學(xué)。那時(shí)（1958年），在機(jī)械工程領(lǐng)域還基本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)把控制作為必修課的，但當(dāng)時(shí)的系主任就鼓勵(lì)Doebelin博士從事該課程的開(kāi)發(fā)。多年來(lái)，他開(kāi)創(chuàng)并講授了系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、測(cè)量和控制等8門(mén)課，授課對(duì)象從本科二年級(jí)學(xué)生到博士生，并編寫(xiě)了課程教材。在這些課程中，有7門(mén)課設(shè)有實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的建設(shè)均由：Doebelin博士自己設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和講授。在其學(xué)術(shù)生涯中，除了培養(yǎng)研究生助教外，還一直講授所有這些實(shí)驗(yàn)課。在一個(gè)通常能選擇側(cè)重教學(xué)而非完全研究的時(shí)代，出于對(duì)寫(xiě)書(shū)的愛(ài)好，他先后出版了11種教材：動(dòng)態(tài)分析和反饋控制（1962）；測(cè)量系統(tǒng)（1966）；系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)：建模和響應(yīng)（1972）；測(cè)量系統(tǒng)，修訂版（1975）；系統(tǒng)建模和響應(yīng)：理論方法及實(shí)驗(yàn)途徑（1980）；測(cè)量系統(tǒng)，第3版（1983）；控制系統(tǒng)原理及設(shè)計(jì)（1985）；測(cè)量系統(tǒng)，第4版（1990）；工程實(shí)驗(yàn)（1995）；系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)：建模分析、仿真和設(shè)計(jì)（1998）；測(cè)量系統(tǒng)，第5版（2004）。另外還編寫(xiě)了所有實(shí)驗(yàn)課的學(xué)生手冊(cè)，外加簡(jiǎn)明的、用戶(hù)友好的軟件手冊(cè)。在系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)中使用計(jì)算機(jī)技術(shù)，從20世紀(jì)50年代的首批模擬計(jì)算機(jī)開(kāi)始，一直到今天無(wú)處不在的個(gè)人計(jì)算機(jī)，并作為嵌入式軟硬件用在控制和測(cè)量系統(tǒng)操作中，這一點(diǎn)已成為他所有教材內(nèi)容的一大特點(diǎn)。尤其要指出的是，書(shū)中特別強(qiáng)調(diào)使用動(dòng)態(tài)系統(tǒng)仿真軟件作為一種有力的教學(xué)工具，外加其在實(shí)際設(shè)計(jì)工作中的數(shù)字處理能力。這在一開(kāi)始使用IBM公司的CSMP語(yǔ)言，然后逐漸過(guò)渡到PC版本的MATLAB／SIMULINK語(yǔ)言。所有這些教材都嘗試在理論概念和實(shí)際實(shí)現(xiàn)之間得到最佳的平衡，采用種種例子來(lái)使讀者熟悉實(shí)際系統(tǒng)的“積木塊”，在一個(gè)許多工科學(xué)生是“計(jì)算機(jī)頭腦的”但卻經(jīng)常不知道能用哪些控制和測(cè)量硬件的時(shí)代里，這一點(diǎn)尤為重要。在一個(gè)側(cè)重教學(xué)的職業(yè)生涯中，Doebelin博士幸運(yùn)地贏(yíng)得許多獎(jiǎng)勵(lì)，其中包括多個(gè)院系的獎(jiǎng)勵(lì)，以及校級(jí)杰出教學(xué)獎(jiǎng)（每年從學(xué)校的全部教師中選出5名）。ASEE（美國(guó)電氣工程師協(xié)會(huì)）曾授予他“實(shí)驗(yàn)教學(xué)杰出獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào)。1990年退休后，他仍然保持著一個(gè)全時(shí)的理論和實(shí)驗(yàn)教課計(jì)劃，但每年減為僅僅一個(gè)學(xué)期。他還以志愿者的身份為文科學(xué)校奧特本學(xué)院（Otterbein College）講授“理解技術(shù)”課程（Understanding Technology），其目的是為了幫助普通民眾解決全國(guó)性的技術(shù)文盲問(wèn)題。成為一名政治／經(jīng)濟(jì)學(xué)愛(ài)好者，是其退休后另一種“愛(ài)好”，尤其關(guān)注各種新的全球化觀(guān)點(diǎn)。
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