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內(nèi)容簡介

　　本書從大文化的觀點(diǎn)出發(fā)，用新的視角來審視數(shù)學(xué)文化，全面論述數(shù)學(xué)與哲學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)、文藝、教育、人文修養(yǎng)，以及人們?nèi)粘Ｉ畹雀鞣矫娴穆?lián)系和融合。書中選用了許多科學(xué)史上的實(shí)例，說明數(shù)學(xué)的精神和思想方法，其目的在于，使非數(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)生和一般社會人士，了解數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)，領(lǐng)會“數(shù)學(xué)地”思考和處理問題的思想方法，以提高自身的思維能力和綜合素質(zhì)。

作者簡介

　　胡炳生，1937年生于湖州，祖籍安徽含山縣。安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授，國務(wù)院特殊津貼獲得者。1959年畢業(yè)于安徽師范學(xué)院（即今安徽師范大學(xué)）數(shù)學(xué)系，遂留校任教至今。從事高等數(shù)學(xué)教育和數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)教育研究40余年，出版和發(fā)表論著180多篇（部）。近年來注意數(shù)學(xué)文化研究，發(fā)表論文多篇。業(yè)余愛好中華詩詞，獲我國首屆“華夏詩詞獎”二等獎（2006年），出版有《古月齋詩詞選》。

圖書目錄

祝您心中有數(shù)(代前言)
第一章緒論：數(shù)學(xué)文化的品格
第一節(jié) 請看21世紀(jì)門口掛的牌子上寫的什么?
第二節(jié) 數(shù)學(xué)是什么?
第三節(jié) 數(shù)學(xué)文化的特點(diǎn)
第二章數(shù)學(xué)與哲學(xué)
第一節(jié) 數(shù)學(xué)與哲學(xué)結(jié)緣
第二節(jié) 數(shù)學(xué)史上的“三次危機(jī)”
第三節(jié) 數(shù)學(xué)中的辯證法
第三章數(shù)學(xué)與自然科學(xué)
第一節(jié) 數(shù)學(xué)超越自然科學(xué)
第二節(jié) 數(shù)學(xué)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的利器
第三節(jié) 數(shù)學(xué)是自然科學(xué)研究的有力工具
第四節(jié) 數(shù)學(xué)技術(shù)是高新技術(shù)的核心
第四章數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)、文史
第一節(jié) 數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)
第二節(jié) 數(shù)學(xué)與語言學(xué)、文學(xué)
第三節(jié) 數(shù)學(xué)與新聞、歷史及其他
第五章數(shù)學(xué)與教育
第一節(jié) 數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育的基本內(nèi)容
第二節(jié) 大眾數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)技術(shù)教育
第三節(jié) 數(shù)學(xué)使教育科學(xué)化
第六章數(shù)學(xué)與文藝
第一節(jié) 邏輯思維與形象思維的互補(bǔ)性
第二節(jié) 數(shù)學(xué)美
第三節(jié) 數(shù)學(xué)與音樂
第四節(jié) 數(shù)學(xué)與繪畫
第五節(jié) 數(shù)學(xué)與詩歌
第七章數(shù)學(xué)與修養(yǎng)
第一節(jié) 數(shù)學(xué)與智慧
第二節(jié) 數(shù)學(xué)與修養(yǎng)
第三節(jié) 數(shù)學(xué)與創(chuàng)新
第八章數(shù)學(xué)與生活
第一節(jié) 生活離不開數(shù)學(xué)
第二節(jié) 數(shù)學(xué)使生活更精彩
第三節(jié) 數(shù)學(xué)游戲
參考書目
后記