未來教育：新大綱全國(guó)英語等級(jí)考試聽力高分突破（第三級(jí)）

　　具體來說，本書具有以下3個(gè)特點(diǎn)：第一，專注考生的需要，注重應(yīng)試與語言技能的培養(yǎng)互相促進(jìn)。考生的需求是我們圖書研發(fā)源源不斷的動(dòng)力。此書之所以得到很快的編寫，與平時(shí)廣大讀者來信、來電的咨詢和建議有關(guān)。在我們與讀者的訪談中發(fā)現(xiàn)，讀者之所以選擇全國(guó)英語等級(jí)考試，不僅僅是為了升學(xué)、就業(yè)的需要，而且也是為了想學(xué)習(xí)一門語言，并不斷提高自己的聽、說、瀆、寫的語言技能。PETS考試證書的多用途，各種完善的語言技能考查手段，開放、靈活的考試方式備受廣大考生的青昧。這種既關(guān)注應(yīng)試又注重語言技能培養(yǎng)的雙重需求，可以說是廣大考生選擇PETS的一個(gè)重要原因。因此在我們的書中，通過應(yīng)試來提高語高技能和通過語言技能的提高而輕松應(yīng)試的思想貫穿其中，使讀者真正能從考試和學(xué)習(xí)中受益。第二，深諳考生的實(shí)際，重視考生學(xué)習(xí)的實(shí)際效果和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)循序漸進(jìn)。眾所周知，PETS考生人群廣泛，且大部分考生是利用丁作或者學(xué)習(xí)之余來備考的，因此他們的備考時(shí)間十分有限，如何在這有限的備考時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)效果并能將這一效果繼續(xù)延伸下去也成了我們編寫本書需要解決的一個(gè)問題。閑為語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不是一蹴而就的。這就要求我們考生存平時(shí)的復(fù)習(xí)備考中，既要重視當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果，又要注意以往學(xué)習(xí)成果的積累．只有不斷溫故知新地學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。因此也希望廣大考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)備考中，不要貪多，要適度，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，這樣才能穩(wěn)固地實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第三，成就考生的未來，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用密不可分。教育成就未來，這是一條亙古不變的真理。在現(xiàn)代這個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐日益發(fā)達(dá)的社會(huì)里，知識(shí)與運(yùn)用的結(jié)合達(dá)到了前所未有的程度。我們也希望使用本書的考生，存學(xué)習(xí)本書時(shí)，既要重視知識(shí)的積累，也要重視知識(shí)的運(yùn)用，將知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用密切結(jié)合起來。通過運(yùn)用知識(shí)來發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過不斷的知識(shí)積累來提高自己的實(shí)踐能力。這樣我們才能學(xué)有動(dòng)力，才能享受到運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的快樂。此外，本書除了兼具以上特點(diǎn)外，在內(nèi)容上還兼具下述特色。一條主線：精研2006年新大綱和歷年真題，提煉PETS聽力的命題規(guī)律，并以核心命題規(guī)律為主線，來組織編寫本書的內(nèi)容；三大內(nèi)容：第一章——PETS聽力測(cè)試概述：助您知己知彼，有備而戰(zhàn)；第二章——聽力考點(diǎn)梳理及自我檢測(cè)：專項(xiàng)考點(diǎn)一一分解，自我檢測(cè)查漏補(bǔ)缺；第三章——聽力模擬試題：實(shí)考試題與全真模擬輪流上演，輪番轟炸核心考點(diǎn)；一個(gè)幫手：配套：MP3聽力錄音光盤：以實(shí)考的語速、語音、朗讀遍數(shù)和停頓時(shí)間，精心為您打造一個(gè)全真實(shí)，特有效的訓(xùn)練空間。最后，衷心地祝愿廣大考生學(xué)有所成！由于編者水平有限，因此在編寫過程中，難免會(huì)有不當(dāng)和疏漏之處，懇請(qǐng)廣大師生和讀者不吝賜教，以使本書不斷完善。

暫缺《未來教育：新大綱全國(guó)英語等級(jí)考試聽力高分突破（第三級(jí)）》作者簡(jiǎn)介