2007年體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)全國聯(lián)考體育綜合考試大綱指南

第一部分　體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生人學(xué)全國聯(lián)考體育綜合考試大綱
　第一篇　運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)
　　一、競技體育與運(yùn)動訓(xùn)練
　　二、運(yùn)動成績與競技能力
　　三、運(yùn)動訓(xùn)練原則
　　四、運(yùn)動訓(xùn)練方法與手段
　　五、運(yùn)動員體能及其訓(xùn)練
　　六、運(yùn)動員技術(shù)能力及其訓(xùn)練
　　七、運(yùn)動員的戰(zhàn)術(shù)能力及其訓(xùn)練
　　八、運(yùn)動員心理能力與運(yùn)動智能及其訓(xùn)練
　　九、運(yùn)動員狀態(tài)診斷與訓(xùn)練目標(biāo)建立
　　十、運(yùn)動訓(xùn)練計劃
　　本篇參考書目
　第二篇　學(xué)校體育學(xué)
　　一、學(xué)校體育總論
　　二、體育課程
　　三、體育教學(xué)
　　四、課余體育
　　五、學(xué)校體育管理
　　本篇參考書目
　第三篇　運(yùn)動生理學(xué)
　　一、緒論
　　二、肌肉的活動
　　三、呼吸
　　四、血液
　　五、血液循環(huán)
　　六、有氧、無氧工作能力
　　七、肌肉活動與物質(zhì)能量代謝
　　八、運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)
　　九、肌肉活動的激素調(diào)節(jié)
　　十、運(yùn)動過程中人體機(jī)能的變化
　　十一、身體素質(zhì)的生理學(xué)分析
　　十二、體育教學(xué)與課余運(yùn)動訓(xùn)練的生理學(xué)分析
　　十三、兒童少年與體育運(yùn)動
　　十四、環(huán)境與運(yùn)動
　　本篇參考書目
第二部分　體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)全國聯(lián)考體育綜合考試大綱指南
　第一篇　運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)考試大綱指南
　　一、競技體育與運(yùn)動訓(xùn)練
　　二、運(yùn)動成績與競技能力
　　三、運(yùn)動訓(xùn)練原則
　　四、運(yùn)動訓(xùn)練方法與手段
　　五、運(yùn)動員體能及其訓(xùn)練
　　六、運(yùn)動員技術(shù)能力及其訓(xùn)練
　　七、運(yùn)動員的戰(zhàn)術(shù)能力及其訓(xùn)練
　　八、運(yùn)動員心理能力與運(yùn)動智能及其訓(xùn)練
　　九、運(yùn)動員狀態(tài)診斷與訓(xùn)練目標(biāo)建立
　　十、運(yùn)動訓(xùn)練計劃
　第二篇　學(xué)校體育學(xué)考試大綱指南
　　一、學(xué)校體育總論
　　二、體育課程
　　三、體育教學(xué)
　　四、課余體育
　　五、學(xué)校體育管理
　第三篇　運(yùn)動生理學(xué)考試大綱指南
　　一、緒論
　　二、肌肉的活動
　　三、呼吸
　　四、血液
　　五、血液循環(huán)
　　六、有氧、無氧工作能力
　　七、肌肉活動與物質(zhì)能量代謝
　　八、運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)
　　九、肌肉活動的激素調(diào)節(jié)
　　十、運(yùn)動過程中人體機(jī)能的變化
　　十一、身體素質(zhì)的生理學(xué)分析
　　十二、體育教學(xué)與課余運(yùn)動訓(xùn)練的生理學(xué)分析
　　十三、兒童少年與體育運(yùn)動
　　十四、環(huán)境與運(yùn)動