中國人民大學出版社1991年初版的《證據(jù)學》,是依據(jù)原國家教育委員會1985年至1990年高等學校文科教材編選計劃,并受國家教育委員會委托編寫的高等學校文科教材。該書自出版以來,由于適應教學需要,承蒙讀者厚愛,曾先后重印10次,印數(shù)近7萬冊。1995年該書榮獲原國家教育委員會授予的第三屆普通高等學校優(yōu)秀教材二等獎。20世紀90年代,由于有的法律對涉及證據(jù)的問題作了若干修改和補充,最高人民法院和最高人民檢察院又有不少新的司法解釋,司法實際狀況也發(fā)生了較大的變化,原書的部分內容需要修改,同時也需要增加反映司法改革的新經驗和理論研究的新成果。為此,我們于上世紀末,在修改原書的基礎上,編著了《證據(jù)學》(第二版)?!蹲C據(jù)學》(第二版)出版后,同第一版一樣,受到讀者的歡迎,每年都要重印??紤]到進入新世紀以后我國又出臺了一些關于證據(jù)的司法解釋,各地司法機關在運用證據(jù)方面也取得了一些成功經驗,為及時把這些新規(guī)定和好經驗吸收進來,我們對《證據(jù)學》(第二版)進行了修改,編成了這本《證據(jù)學》(第三版)。本教材以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發(fā)展觀,按照理論聯(lián)系實際的原則,對我國刑事訴訟法、民事訴訟法和行政訴訟法中有關證據(jù)的各項規(guī)定和涉及證據(jù)的司法解釋,力求作系統(tǒng)、準確的闡述,對司法實踐中運用證據(jù)的新經驗進行了理論概括。本教材本著求真務實的學風,既注意吸收證據(jù)理論研究的新成果,對理論探討中的重要問題作了評析,并以翔實的材料和嚴密的邏輯論證了自己的觀點,努力使本教材具有深刻的理論性和較強的實用性。