微觀經(jīng)濟學

　　《經(jīng)濟學原理》的替代圖書首版預定超過十萬冊轟動美國的經(jīng)濟學教材教輔資源豐富國內(nèi)知名學者推崇【豪華的推薦者陣容】錢穎一：清華大學經(jīng)管學院 院長白重恩：清華大學經(jīng)管學院 經(jīng)濟系主任史晉川：浙江大學經(jīng)濟學院副院長　舒　元：中山大學嶺南（大學）學院 院長　袁志剛：復旦大學經(jīng)濟學院 院長　鄒恒甫：北京大學光華管理學院 應用經(jīng)濟學系主任【內(nèi)容簡介】這是一部激發(fā)學生通過真實商務案例學習宏觀經(jīng)濟學的經(jīng)典著作。本書緊緊把握時代脈搏，立足于現(xiàn)實的商業(yè)世界和經(jīng)濟政策，引導學生的興趣，培養(yǎng)學生的經(jīng)濟學直覺和理解力。作者強調(diào)經(jīng)濟學原理在當前經(jīng)濟事件中的應用，所選的實例更注重商業(yè)現(xiàn)實，同時以適宜的難度詳細介紹了所有核心概念。全書共分6個部分，以非常清晰的主題結(jié)構(gòu)，從導論、國內(nèi)經(jīng)濟和國際經(jīng)濟中的企業(yè)、宏觀經(jīng)濟基礎(chǔ)與長期經(jīng)濟增長、短期經(jīng)濟波動、貨幣政策和財政政策，以及國際經(jīng)濟等方面闡述了經(jīng)濟學的原理。另外書中還附加了可選的商務新論題，并以引人入勝的觀點，在分開獨立的章節(jié)中講解貨幣和財政政策（大部分教材都將這兩部分內(nèi)容合成一章），解除學生對這兩項迥乎不同的政策概念的迷惑。本書適用于經(jīng)濟類專業(yè)的大學本科生、MBA學生及教師使用，也可以作為研究人員以及企業(yè)經(jīng)營管理者的參考用書?！颈緯厣俊鵋ubbard 和O’Brien 強調(diào)經(jīng)濟學原理對當前經(jīng)濟事件的應用，他們所使用的實例通常更注重商業(yè)問題?！鶗刑峁┝朔浅Ｇ逦闹黝}結(jié)構(gòu)，非常易讀易懂?！緯m合于初次接觸經(jīng)濟學的學生，提供了足夠多的實例和直覺知識來簡化概念，同時以適當?shù)碾y度詳細地介紹了所有的核心概念?！⒅匾詰煤驼邌栴}來吸引學生的注意、激發(fā)他們對經(jīng)濟學的興趣，通過引入廣泛的實例并讓學生們應用所學到的東西，來幫助強化學生們的直覺。【結(jié)構(gòu)特點】※每章開篇案例都會介紹一些大公司面臨的現(xiàn)實環(huán)境，這些公司包括思科、福特汽車，以及房屋營建商Toll Brothers 公司。在每章的文字、圖表和教學特色欄目中都會出現(xiàn)篇首公司的身影。許多開篇案例都會強調(diào)企業(yè)家在開發(fā)新產(chǎn)品和促進新產(chǎn)品上市中所起到的作用。※通過每章的案例透視部分，學生可以了解到如何使用經(jīng)濟學概念來分析報紙上的文章。讀報紙和雜志是了解當前經(jīng)濟環(huán)境的一項重要工作。在每章的最后有兩頁的雜志分析，包括文章摘錄、文章分析、圖表和關(guān)鍵思考問題。※在經(jīng)濟學概念與現(xiàn)實世界之間建立聯(lián)系。在每章的“建立聯(lián)系”部分，我們都提供一些相關(guān)的、能啟發(fā)思考的有趣新聞故事，主要是經(jīng)濟方面的?！娟P(guān)于本書】※解決問題部分提供了一種實際應用的學習方法。許多學生在處理實際經(jīng)濟問題時都存在很大困難，我們在每章中都會提供2～3 個實際問題解決的例子，這些問題都與篇首的學習目標和有關(guān)定量信息緊密相關(guān)。這么做是為了使學生集中關(guān)注每章的主要理論思想，同時為學生提供逐步將經(jīng)濟問題分解來解決問題的方法模型。在每章最后還有一部分與每個問題解決例子有關(guān)的練習?！安灰屗l(fā)生在你身上！”通過多年的教學實踐，我們清楚地知道學生對于哪些概念理解起來困難最大。所以在每章都提供了一個小提示欄，提醒學生最常見的一些錯誤?！诿空潞竺娴摹皢栴}和應用”部分，我們提出相關(guān)問題，來測試學生的理解程度?！倔w例安排】※學習目標：若干明確的學習目標會在每一章的開頭列出，在正文中重復，并在章尾總結(jié)?！撨叾x：在頁邊上給出術(shù)語的定義。※關(guān)鍵術(shù)語：各章的末尾都列出了關(guān)鍵術(shù)語以及對應的頁碼。※復習問題以及習題和應用：各章末尾的問題和習題有助于學生們掌握經(jīng)濟學概念?！涮拙W(wǎng)站：www.prenhall.com/hubbard 這個免費網(wǎng)站讓學生可以看到部分章末習題的答案、即時反饋的互動學習指導、經(jīng)濟學方面的最新資料、學生的PPT 演示材料，還有幫助學生在經(jīng)濟學原理課程的學習中取得成功的許多其他資源?！窘梯o材料】※教師：PPT（教師用PPT，課堂應答系統(tǒng)）；教師手冊；習題庫；習題生成器；配套網(wǎng)站；Blackboard 平臺的配套資源包※學生：學習指南；學生用網(wǎng)站【審校者簡介】張軍教授——○復旦大學經(jīng)濟學教授，中國經(jīng)濟研究中心主任○國務院特殊津貼獲得者○復旦大學經(jīng)濟學博士○1992~1993年及1994~1995年分別在英國University of Sussex和美國Washington State University從事博士后階段的研究工作○1997年以來，他曾在倫敦經(jīng)濟學院、哈佛大學、東京都立大學、韓國慶北國立大學、中歐國際工商學院、上海交通大學安泰管理學院等做訪問研究員和講座教授○中國有影響的經(jīng)濟學家之一，對中國的工業(yè)改革、經(jīng)濟增長和當代中國的經(jīng)濟政策有深厚的研究○用中文和英文在包括《經(jīng)濟研究》、《經(jīng)濟學季刊》、《中國社會科學》、Journal of Asian Economics、Journal of Chinese Economics and Business Studies、East Asian Review等在內(nèi)的中外學術(shù)刊物上發(fā)表了數(shù)十篇研究論文○對中國經(jīng)濟問題的評論和觀點頻繁見之于國內(nèi)外重要的媒體，包括BBC、New York Times、Financial Times○《經(jīng)濟觀察報》、《上海證券報》等多家財經(jīng)專欄作家

　　格倫·哈伯德（R . Glenn Hubbard ） ——教授、學者、政策制訂者○哥倫比亞大學商學院院長，Russell L.Carson金融經(jīng)濟學教授，哥倫比亞文理學院經(jīng)濟學教授○美國聯(lián)邦儲備委員會前主席格林斯潘繼任候選人之一○2001～2003年間，白宮經(jīng)濟顧問委員會主席○國家經(jīng)濟研究局研究員，多家公司董事○1991～1993間，財政部助理部長幫辦○哈佛大學經(jīng)濟學博士○研究領(lǐng)域：公共經(jīng)濟學、金融市場和金融機構(gòu)、公司金融、宏觀經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)組織、公共政策○在頂級學術(shù)期刊上發(fā)表逾90篇文章○所做研究獲得國家科學基金、國家經(jīng)濟研究局和許多私人基金會的資助安東尼 P. 奧布賴恩（Anthony P. O’Brien）——利哈伊大學經(jīng)濟學教授○加州大學伯克利分校博士○教授經(jīng)濟學原理課程超過15年時間○曾獲利哈伊大學優(yōu)秀教師獎○曾擔任Diamond經(jīng)濟學教育中心主任，Dana基金會冠名教授和利哈伊大學1961班經(jīng)濟學教授○加州大學圣芭芭拉分校和卡內(nèi)基梅隆大學產(chǎn)業(yè)管理研究生院訪問教授○研究領(lǐng)域包括美國汽車產(chǎn)業(yè)的演變、美國經(jīng)濟競爭力的源泉、美國貿(mào)易政策的發(fā)展、大蕭條的起因、白人與黑人收入差異的原因等等○研究成果發(fā)表于多個頂級學術(shù)期刊○所做研究獲得多家政府機構(gòu)和私人基金會的資助○擔任the Journal of Socioeconomics雜志編委