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教練:教練型管理者實(shí)戰(zhàn)操作指南

教練:教練型管理者實(shí)戰(zhàn)操作指南

定 價(jià):¥29.00

作 者: 唐淵 著
出版社: 經(jīng)濟(jì)管理出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 管理學(xué)

ISBN: 9787802079007 出版時(shí)間: 2007-04-01 包裝: 膠版紙
開本: 0開 頁數(shù): 227 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書的一個(gè)重要特征,是沒有像某些其他“企業(yè)教練”類書籍那樣把教練型管理與傳統(tǒng)的管理理論對(duì)立起來或割裂開來。在我看來,教練型管理原本是在傳統(tǒng)的管理理論基礎(chǔ)上發(fā)展而來的,而且,大多數(shù)人對(duì)傳統(tǒng)的管理理論更加熟悉,如果把教練型管理當(dāng)做另類管理理論從零開始學(xué)習(xí),那么原來所熟悉的管理知識(shí)就失去了用途,這是一種浪費(fèi)。所以本書比較注重教練型管理理論與傳統(tǒng)管理理論的嫁接和統(tǒng)一。教練型管理者不是放棄管理,而是用教練的方法管理,讓管理變得更有效。當(dāng)組織和團(tuán)隊(duì)形成教練文化,管理者成為教練,則創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和團(tuán)隊(duì)便成為可能,組織和團(tuán)隊(duì)整體領(lǐng)導(dǎo)力也就得以提高。本書的實(shí)用性表現(xiàn)在:書中的理論深入淺出,書中的方法簡(jiǎn)單可行,書中的語言通俗易懂,注重中國化,操作性非常強(qiáng)。書中提供了很多模式化的實(shí)戰(zhàn)教練工具,讀者可以即學(xué)即用,立竿見影。對(duì)于掌握了傳統(tǒng)管理理論并擁有一定管理經(jīng)驗(yàn)的人員(包括高校財(cái)經(jīng)管理專業(yè)的學(xué)生),通過閱讀本書,將書中的理論、方法、工具運(yùn)用于管理實(shí)踐中,即可迅速地成為實(shí)戰(zhàn)派“教練型管理者”。需要說明的是,我目前主要從事企業(yè)教練工作,所以本書許多案例是站在企業(yè)這個(gè)角度上寫的。但管理是統(tǒng)一的,政府行政管理者、公共事業(yè)管理者等各行各業(yè)的管理者,只要認(rèn)真品讀本書都會(huì)受益匪淺;而且,書中的觀點(diǎn)對(duì)教學(xué)、人際關(guān)系等工作和生活領(lǐng)域也是有相當(dāng)?shù)慕梃b和指導(dǎo)作用的。

作者簡(jiǎn)介

  唐淵,著名企業(yè)教練,中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家;現(xiàn)擔(dān)任中華教練網(wǎng)總教練,浙江省中小企業(yè)(浙商)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師;致力于把傳統(tǒng)型的管理者訓(xùn)練成為教練式的領(lǐng)導(dǎo)者。建立組織和團(tuán)隊(duì)教練文化。提高整體領(lǐng)導(dǎo)力,最終改善績(jī)效。唐淵教練曾擔(dān)任美國人力資源教練國際機(jī)構(gòu)(中國)浙江區(qū)總經(jīng)理,企業(yè)教練公司首席教練;曾在企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理、副總經(jīng)理、辦公室主任、人力資源部經(jīng)理、企管委員會(huì)總召集人等職;曾為國內(nèi)多家知名企業(yè)提供過優(yōu)質(zhì)服務(wù);曾在西湖國際博覽會(huì)、全國創(chuàng)新營銷峰會(huì)、全國食品飲料高峰論壇等國際和全國性活動(dòng)或項(xiàng)目中擔(dān)任主持或主講;其《突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》、《企業(yè)教練實(shí)戰(zhàn)技術(shù)》、《責(zé)任與主動(dòng)》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人際關(guān)系》、《企業(yè)全員大型激勵(lì)演講》等優(yōu)秀課程極具震撼力;是廣受歡迎的講師、教練、顧問和演講人……唐淵教練所創(chuàng)立的“雙五環(huán)”體驗(yàn)式互動(dòng)演練集心理學(xué)、成功學(xué)、教練技術(shù)、拓展訓(xùn)練、管理實(shí)務(wù)五大領(lǐng)域精華于一體(“五環(huán)”一)。融理論、案例、演練、討論、評(píng)估五大教學(xué)形式于一爐(“五環(huán)”二),并以教練技術(shù)為核心,環(huán)環(huán)相扣。表現(xiàn)力強(qiáng),“生動(dòng)”、“互動(dòng)”、“感動(dòng)”三動(dòng)合一,其演練效果是一般培訓(xùn)的四倍。

圖書目錄

圖書目錄:
第一章 現(xiàn)代企業(yè)需要教練型管理者
第一節(jié) 教練需要定義
第二節(jié) 教練型管理者
第三節(jié) 傳統(tǒng)型管理者向教練型管理者轉(zhuǎn)變
第二章 教練型管理者基本要求
第一節(jié) 教練型管理者的素質(zhì)要求
第二節(jié) 教練型管理者是溝通的高手
第三節(jié) 教練的風(fēng)格改進(jìn)
第三章 教練型管理的蓉礎(chǔ)理論
第一節(jié) 基本原理——鏡子原理
第二節(jié) 基本技巧——區(qū)分
第三節(jié) 基本方式——對(duì)話
第四節(jié) 基本環(huán)節(jié)——四步教練環(huán)節(jié) 
第四章 教練型管理者的教練要點(diǎn)
第一節(jié) 教練的本質(zhì)是激勵(lì)
第二節(jié) 教練的重點(diǎn)是心態(tài)
第三節(jié) 教練挖掘?qū)W員潛能
第四節(jié) 教練促進(jìn)學(xué)員改變
第五節(jié) 教練解決調(diào)適性問題
第六節(jié) 教練創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
第五章 教練型管理者的教練過程
第一節(jié) 教練就是又教又練
第二節(jié) 教練需要了解學(xué)員
第三節(jié) 教練過程的原則
第四節(jié) 教練的四大步驟
第五節(jié) 教練的四小步驟
 第六節(jié) 教練的四步輔導(dǎo)模型
 第七節(jié) 教練的四步改變模型
第六章 教練實(shí)用工具
 第一節(jié) 測(cè)試
 第二節(jié) 診斷
 第三節(jié) 評(píng)估
 第四節(jié) 演練 
 第五節(jié) 會(huì)議
 第六節(jié) 故事
第七章 在組織中形成教練文化
 第一節(jié) 教練是教學(xué)相長(zhǎng)的過程
 第二節(jié) 人人成為教練
 第三節(jié) 教練文化的建立

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