創(chuàng)新引領(lǐng)世界：美國創(chuàng)新和競爭力戰(zhàn)略

美國“創(chuàng)新潮”透視(代序)
美國競爭力計(jì)劃：在創(chuàng)新中領(lǐng)導(dǎo)世界
一、概要
二、在創(chuàng)新中領(lǐng)導(dǎo)世界
　三、《美國競爭力計(jì)劃》研究
　四、對研究和開發(fā)的稅收激勵(lì)措施
　五、在人才和創(chuàng)新中領(lǐng)導(dǎo)世界
　六、結(jié)論
創(chuàng)新議程：致力于保持美國第一的競爭力
　一、新一代創(chuàng)新者
　二、持續(xù)地致力于研究和開發(fā)
　三、五年內(nèi)使普通美國人用得起寬帶
　四、十年內(nèi)實(shí)現(xiàn)能源獨(dú)立
　五、為小企業(yè)創(chuàng)設(shè)競爭性的創(chuàng)新環(huán)境
新一輪美國創(chuàng)新
　一、概要
　二、氫燃料技術(shù)：一種更清潔、更安全的未來能源
　三、改革醫(yī)療保健制度：總統(tǒng)的醫(yī)療保健信息技術(shù)計(jì)劃
　四、利用寬帶技術(shù)促進(jìn)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)安全
　五、更好的教育為了更好地工作
　六、更好地為美國工人開展聯(lián)邦崗位培訓(xùn)
美國研究和開發(fā)投入之評估：研究發(fā)現(xiàn)和行動(dòng)建議
　一、概要
　二、小組的工作
　三、研究發(fā)現(xiàn)和行動(dòng)建議
維護(hù)國家的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)：信息技術(shù)制造和競爭力的報(bào)告
　一、概要
　二、綜述
　三、研究發(fā)現(xiàn)和觀察結(jié)果
　四、建議
維護(hù)國家的刨新生態(tài)系統(tǒng)：保持美國科學(xué)和工程能力之實(shí)力的報(bào)告
　一、導(dǎo)言
　二、我們的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)
　三、吹響號(hào)角
　四、主要建議
　五、結(jié)論
　　附錄A：K一12年級在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面的教育準(zhǔn)備
　　附錄B：K一12年級在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面的教師準(zhǔn)備
　　附錄C：科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的勞動(dòng)力與本科生和研究生教育
為了21世紀(jì)的科學(xué)
　一、社會(huì)中的科學(xué)
　二、推動(dòng)研究發(fā)現(xiàn)并維持國家科學(xué)研究事業(yè)的卓越
　三、以創(chuàng)新的方式快速回應(yīng)國家面臨的挑戰(zhàn)
　四、投資并加速將科學(xué)轉(zhuǎn)化為國家利益的進(jìn)程
　五、實(shí)現(xiàn)科學(xué)和技術(shù)教育及勞動(dòng)力發(fā)展的卓越
　六、共享愿景
2005年國家創(chuàng)新法
　第一章　促進(jìn)創(chuàng)新
　第二章　科學(xué)、教育和醫(yī)療保健計(jì)劃的現(xiàn)代化
　第三章　鼓勵(lì)創(chuàng)新的激勵(lì)措施
　第四章　國防部事務(wù)
　第五章　司法事務(wù)與其他事務(wù)
國家創(chuàng)新教育法
　第一章　提升學(xué)前至16年級教育
　第二章　國家科學(xué)基金會(huì)、磁石學(xué)校和基于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)
　第三章　教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展
　第四章　科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的教育和研究
回應(yīng)變革世界之挑戰(zhàn)：為21世紀(jì)而加強(qiáng)教育
　一、挑戰(zhàn)：創(chuàng)新教育
　二、挑戰(zhàn)：數(shù)學(xué)與科學(xué)知識(shí)
　三、挑戰(zhàn)：加速學(xué)校進(jìn)步
　四、挑戰(zhàn)：促進(jìn)自由和理解
　五、結(jié)論
領(lǐng)導(dǎo)力的檢驗(yàn)：美國高等教育未來指向
　一、前言
　二、概要
　三、研究發(fā)現(xiàn)
　四、建議
　五、結(jié)論
附錄：美國、中國和印度三國工程師教育之比較